简述教师在信息技术课堂中应如何解决学生的基础水平和认知特点差异。

admin2019-04-26 49

问题简述教师在信息技术课堂中应如何解决学生的基础水平和认知特点差异。

选项

答案教师可以通过设立多级学习目标和采取多样的学习方式，让不同的学生都能根据自己的实际需要选择合适的学习内容。教师可以根据学生的能力差异、水平差异有针对性地实施分层次教学。对于基础较差的学生，教师可以采用补课的方法为其奠定必要的基础，消除他们对信息技术的神秘感，增强其学习的信心；教师也可以采用异质分组的方法，变学生的个体差异为资源，让学生在参与合作中互相学习并充分发挥自己的长处，协同完成学习任务；对于少数尖子生，给予专门辅导，使其早日成才。

解析

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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简述教师在信息技术课堂中应如何解决学生的基础水平和认知特点差异。

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

元认知结构不包括()

简述培养学生创造力的方法。

人本主义学者认为学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。()

陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。()

运用问卷法进行研究要注意哪些问题?

班杜拉认为模仿的不同方式有()

简要回答多媒体计算机教学的特点。

瞬时记忆的储存时间大约为()。

Whetherfaggedbythethreedays’runningchase,andtheresistancetohisswimmingintheknottedhamperhebore;orwhetherit

无菌区域：

下列关于土工合成材料加筋垫层作用机理的论述中，哪个选项是不正确的?()

吹填工程施工中，布设吹填区内管线应考虑的因素有()。

为了防止灌注混凝土过程钢筋骨架上浮，当混凝土拌合物上升到骨架底口(　　)m以上时，提升导管，使其底口高于骨架底部2m以上，然后恢复正常灌注速度。

下列各项中，不属于被投诉者的义务是()。

定量研究参照自然科学研究的模式，其基本程序包括()。

含有两个销售中介机构的渠道叫作()。

利息率的高低有一定的界限，在一般情况下

在一个关系中要找出某些字段组成新关系，应使用的操作是

简述教师在信息技术课堂中应如何解决学生的基础水平和认知特点差异。

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

元认知结构不包括()

简述培养学生创造力的方法。

人本主义学者认为学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。()

陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。()

运用问卷法进行研究要注意哪些问题?

班杜拉认为模仿的不同方式有()

简要回答多媒体计算机教学的特点。

瞬时记忆的储存时间大约为()。

Whetherfaggedbythethreedays’runningchase,andtheresistancetohisswimmingintheknottedhamperhebore;orwhetherit

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下列关于土工合成材料加筋垫层作用机理的论述中，哪个选项是不正确的?()

吹填工程施工中，布设吹填区内管线应考虑的因素有()。

为了防止灌注混凝土过程钢筋骨架上浮，当混凝土拌合物上升到骨架底口( )m以上时，提升导管，使其底口高于骨架底部2m以上，然后恢复正常灌注速度。

下列各项中，不属于被投诉者的义务是()。

定量研究参照自然科学研究的模式，其基本程序包括()。

含有两个销售中介机构的渠道叫作()。

利息率的高低有一定的界限，在一般情况下

在一个关系中要找出某些字段组成新关系，应使用的操作是

为了防止灌注混凝土过程钢筋骨架上浮，当混凝土拌合物上升到骨架底口(　　)m以上时，提升导管，使其底口高于骨架底部2m以上，然后恢复正常灌注速度。