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  3. “哑巴英语”，是指只注重讲解语法，而忽视对学生实际语言运用能力的培养。过去我们培养了大量只会“哑巴英语”的学生，因为不会说，不会实际运用，学得快，忘得快，没有达到最初学习的真正目的。 根据上述定义，下列哪项措施促进“哑巴英语”问题解决的力度较弱(

“哑巴英语”，是指只注重讲解语法，而忽视对学生实际语言运用能力的培养。过去我们培养了大量只会“哑巴英语”的学生，因为不会说，不会实际运用，学得快，忘得快，没有达到最初学习的真正目的。 根据上述定义，下列哪项措施促进“哑巴英语”问题解决的力度较弱(

admin2009-10-01  77
问题 “哑巴英语”，是指只注重讲解语法，而忽视对学生实际语言运用能力的培养。过去我们培养了大量只会“哑巴英语”的学生，因为不会说，不会实际运用，学得快，忘得快，没有达到最初学习的真正目的。   根据上述定义，下列哪项措施促进“哑巴英语”问题解决的力度较弱(    )
选项 A、西安外国语大学改变教师主动讲和学生被动听的老模式，用精彩的活动形式提高学生的英语听说能力
B、教育部新闻发言人透露，从上半年起，将正式启动万名英语外教到国内各外语学校任教的十年引进计划
C、某外语学校召开研讨会，探讨教师职业道德与外语教育的关系问题
D、某市教育局规定；九年义务教育阶段，在校学生必须接受至少半年以上的口语交际训练
答案C
解析 C项的研讨会还是停留在理论的探讨和研究方面，并没有提出或采取有效的措施来加强学生对英语的实际应用，从而达到改变“哑巴英语”教学模式的目的。
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