习近平在十八届中央纪委二次全会上发表重要讲话，指出严明党的纪律，首要的就是要严明（）纪律。

admin2020-03-02 34

问题习近平在十八届中央纪委二次全会上发表重要讲话，指出严明党的纪律，首要的就是要严明（）纪律。

选项 A、保密
B、政治
C、工作
D、廉洁

答案B

解析习近平在十八届中央纪委二次全会上发表重要讲话，指出我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设，越要维护党的团结统一，确保全党统一意志、统一行动、步调一致前进。严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律。严明政治纪律就要从遵守和维护党章人手。故本题选B，．

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综合能力

社区工作者

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习近平在十八届中央纪委二次全会上发表重要讲话，指出严明党的纪律，首要的就是要严明（）纪律。

综合能力

社区工作者

学生资源是的重要组成部分，教师应充分认识开发和利用学生资源的重要意义。通过创设开放性的师生、生生互动的交流与分享平台，有效激活学生已有的知识和经验，激发他们的。

英语课程应成为学生在教师的指导下、发展技能、活跃思维、展现个性的过程。

安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是()。

以下选项不属于学习现象的是()。

根据教育部等部门印发的《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》，各项目省(区、市)要以特岗计划扩大实施范围为契机，探索建立()。

下列关于教育要素表述正确的是()。

依法执教的主体是政府和学校，与教师关系不大。()

《基础教育课程改革纲要(试行)》规定从小学至初中高中设置综合实践活动并作为必修课，综合实践活动课程的性质是()。

你所在杜区是个杂居小区。小区场地小、车位少．经常有陌生汽车停靠。某日，一名车主直接把车停在了居民家门口，居民愤怒之下将车划伤，并与该车主发生激烈冲突。假如你是一名社区工作者，恰好路过现场．你怎么办?

某社区积极开展“邻里守望”志愿服务活动．以改善日渐冷漠邻里关系，为号召居民积极参与，社区领导让你向社区居民发出一份倡议。请现场模拟。

对用户查询的响应属于()

下面所收集到的资料属于客观费料

吗啡的适应证正确的是

在肾盂肾炎患者的尿常规检查中，下列哪项结果更有重要诊断意义

成型或分装前使用同一台混合设备一次混合量所生产的均质产品同一批原料药在同一连续生产周期内生产的均质产品

根据国家规定，可以按照工资总额的()提取福利费计入成本费用。

根据公司法律制度的规定，有限责任公司自行清算的，其清算组()。

0，3，8，15，()。

A、 B、 C、 D、 A

习近平在十八届中央纪委二次全会上发表重要讲话，指出严明党的纪律，首要的就是要严明（ ）纪律。

综合能力

社区工作者

学生资源是__________的重要组成部分，教师应充分认识开发和利用学生资源的重要意义。通过创设开放性的师生、生生互动的交流与分享平台，有效激活学生已有的知识和经验，激发他们的__________。

英语课程应成为学生在教师的指导下____________、发展技能____________、活跃思维、展现个性的过程。

安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是()。

以下选项不属于学习现象的是()。

根据教育部等部门印发的《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》，各项目省(区、市)要以特岗计划扩大实施范围为契机，探索建立()。

下列关于教育要素表述正确的是()。

依法执教的主体是政府和学校，与教师关系不大。()

《基础教育课程改革纲要(试行)》规定从小学至初中高中设置综合实践活动并作为必修课，综合实践活动课程的性质是()。

你所在杜区是个杂居小区。小区场地小、车位少．经常有陌生汽车停靠。某日，一名车主直接把车停在了居民家门口，居民愤怒之下将车划伤，并与该车主发生激烈冲突。假如你是一名社区工作者，恰好路过现场．你怎么办?

某社区积极开展“邻里守望”志愿服务活动．以改善日渐冷漠邻里关系，为号召居民积极参与，社区领导让你向社区居民发出一份倡议。请现场模拟。

对用户查询的响应属于()

下面所收集到的资料属于客观费料

吗啡的适应证正确的是

在肾盂肾炎患者的尿常规检查中，下列哪项结果更有重要诊断意义

成型或分装前使用同一台混合设备一次混合量所生产的均质产品同一批原料药在同一连续生产周期内生产的均质产品

根据国家规定，可以按照工资总额的()提取福利费计入成本费用。

根据公司法律制度的规定，有限责任公司自行清算的，其清算组()。

0，3，8，15，()。

A、 B、 C、 D、 A

习近平在十八届中央纪委二次全会上发表重要讲话，指出严明党的纪律，首要的就是要严明（）纪律。

学生资源是的重要组成部分，教师应充分认识开发和利用学生资源的重要意义。通过创设开放性的师生、生生互动的交流与分享平台，有效激活学生已有的知识和经验，激发他们的。

英语课程应成为学生在教师的指导下、发展技能、活跃思维、展现个性的过程。