陈某,男,36岁,小学五年级时因被怀疑偷同学的东西,遭到老师的批评和同学的讥笑,回家后又不容分说被父亲打骂,自此心情一直很压抑,脾气也很古怪,有时遇到很小的事情就表现出情绪暴躁,生怕自己受委屈吃亏。28岁时经人介绍与梁某结婚。几年后,因夫妻关系不好离异。离

admin2023-02-08  37

问题 陈某,男,36岁,小学五年级时因被怀疑偷同学的东西,遭到老师的批评和同学的讥笑,回家后又不容分说被父亲打骂,自此心情一直很压抑,脾气也很古怪,有时遇到很小的事情就表现出情绪暴躁,生怕自己受委屈吃亏。28岁时经人介绍与梁某结婚。几年后,因夫妻关系不好离异。离异是梁某主动提出来的,她说陈某疑心很重,老是怀疑周围的人看不起他,夫妻之间几句不经意的玩笑话,常常被他错误理解为是对他的侮辱。他往往大动干戈,动手打人,而且每次出手很重,几次把她打伤,亲戚朋友劝了若干次都不起作用,无法忍受,只得离婚。离婚后留下儿子小文归父亲陈某抚养。这时的陈某没有固定工作,靠用摩托车载客维持家庭生活。他自己省吃俭用,对儿子生活上很关心照顾,尤其对儿子的学习方面要求很严格,特别是当儿子考试成绩不好时,常常毒打儿子,这使得儿子十分害怕父亲。有一次邻居听到小文的哭叫声跑了过来,把孩子从拳打脚踢中拉了出来,孩子身上多处是伤,在邻居的劝说下才送往医院。陈某一直不承认自己打儿子有什么过错,因此这种情形在未来还有可能发生。
问题:针对上述情况,请你为案主陈某拟订一份服务方案。

选项

答案(一)问题的陈述及分析:通过案例,我们发现陈某的问题大致如下: 1.个人方面:性格压抑、脾气暴躁、情绪不稳定,并且自尊心较强。 2.家庭方面:对待妻子行为粗暴,并进而导致夫妻离异;在教养孩子方面缺乏能力与技巧,只会使用打的方式来进行教育。 3.生活方面:无固定工作,且收入较低,在承担抚养家庭时显得力不从心。 (二)方案设计: 1.方案目标: 通过心理辅导等使陈某的情绪和心理朝正常方向发展,改善其生活条件,使陈某父子的亲子关系得以加强。 2.方案实施策略: (1)通过心理测量表的使用,正确评估案主的心理状况。 (2)深入访谈,和案主一同分析和寻找问题的根源,寻求处理个人心理问题方面的辅导策略。 (3)处理案主的对于前一段婚姻的情绪反应,适应离婚后单身带孩子的生活。 (4)建议案主参加讲座或辅导,或与孩子的老师联系,学习合理教养孩子的方式和方法。 (5)根据法律法规的要求,察看案主是否符合申请最低生活保障金,如符合协助其申请,以实施家庭救助。 (6)建议案主参加职业技能培训,以增强个人的就业能力,寻找稳定的工作。 (7)协调案主与儿子的关系,以处理孩子和父亲之间的亲子关系。 3.方案执行: 主要包括提供服务、整合社区资源、监督执行进度等。 4.方案评估: 包括陈某父子的满意度、方案执行情况和效果评估等。

解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/uwkD777K
0

相关试题推荐
最新回复(0)