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学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、 “帮"、“带”。这体现了李老师( )。
学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、 “帮"、“带”。这体现了李老师( )。
admin
2019-07-16
9
问题
学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、 “帮"、“带”。这体现了李老师( )。
选项
A、廉洁从教，勤恳敬业
B、因材施教，乐于奉献
C、团结协作，甘为人梯
D、治学严谨，勇于创新
答案
C
解析
根据《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的要求，教师应忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。李老师不藏私，手把手地指导青年教师成长正是爱岗敬业和为人师表的教师职业道德规范的体现。
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幼儿园综合素质题库教师资格分类
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幼儿园综合素质
教师资格
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