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  3. 某学校初中二年级五班的物理老师要求学生两人一组制作一份物理课件。小曾与小张自愿组合，他们制作完成的第一章后三节内容见文档“第3—5节．pptx”，前两节内容存放在文本文件“第1—2节．pptx”中。小张需要按下列要求完成课件的整合制作： 为演示文稿“第1

某学校初中二年级五班的物理老师要求学生两人一组制作一份物理课件。小曾与小张自愿组合，他们制作完成的第一章后三节内容见文档“第3—5节．pptx”，前两节内容存放在文本文件“第1—2节．pptx”中。小张需要按下列要求完成课件的整合制作： 为演示文稿“第1

admin2019-01-19  75
问题     某学校初中二年级五班的物理老师要求学生两人一组制作一份物理课件。小曾与小张自愿组合，他们制作完成的第一章后三节内容见文档“第3—5节．pptx”，前两节内容存放在文本文件“第1—2节．pptx”中。小张需要按下列要求完成课件的整合制作：
为演示文稿“第1—2节．pptx”指定一个合适的设计主题；为演示文稿“第3—5节．pptx”指定另一个设计主题，两个主题应不同。
选项
答案步骤1：在考生文件夹下打开演示文稿“第1—2节．pptx”，在【设计】选项卡下【主题】组中选择一种，单击“保存”按钮。 步骤2：在考生文件夹下打开演示文稿“第3—5节．pptx”，按照同样的方式，在【设计】选项卡下【主题】组中选择另一个设计主题，单击“保存”按钮。
解析
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