阅读《岳阳楼记》的教学实录片段，回答问题。 (课堂导入部分) 师：同学们看，这张图片就是文中所说的岳阳楼(通过PPT给学生展示岳阳楼的照片)。看了这些照片，同学们有什么样的感觉呢? 生：感觉非常壮观，临水而立，充满气势。师

admin2015-11-25 127

问题阅读《岳阳楼记》的教学实录片段，回答问题。
(课堂导入部分)
师：同学们看，这张图片就是文中所说的岳阳楼(通过PPT给学生展示岳阳楼的照片)。看了这些照片，同学们有什么样的感觉呢?
生：感觉非常壮观，临水而立，充满气势。
师：说得非常好，那有没有同学知道岳阳楼的地理位置呢?
生：北通巫峡，南极潇湘!
师：很好，看来这位同学有预习课文啊。岳阳楼位于湖南洞庭湖畔，有没有同学去过岳阳楼呢?
生：我去过!风景很漂亮，游客也很多，很拥挤。
师：如今呢，岳阳楼成了著名的旅游景点，这也和咱们今天学的这篇课文有很大的关系。但是同学们知不知道呢，在宋代，这里却是相对偏远的地方，有众多官员被贬谪于此。
问题：请对这段课堂导入进行评价，指出优点及缺点。

选项

答案该教师以图片作为导入手段，直观形象，容易为学生所接受，能够让学生初步形成对该篇文章的感性认识，并且通过对岳阳楼地理位置的描述逐步引向文章的背景和创作意图。缺点就是这段导入对于文章的作者关注过少，虽然是导入部分，但还是应该简略地点出作者的写作背景及意图。

解析

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答司马谏议书王安石某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反

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