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  3. 为了鼓励阅读，无论是专家学者还是作家，无不极力论证阅读的好处。所谓好处，指的是阅读能给一个人带来现实回报。为此，规劝阅读的文章往往竭力证明诸多成功人士是如何善于从阅读中把握商机的。其实，竭力论证阅读对成功有所助益的人与公然持“读书无用论”者的出发点是一样的

为了鼓励阅读，无论是专家学者还是作家，无不极力论证阅读的好处。所谓好处，指的是阅读能给一个人带来现实回报。为此，规劝阅读的文章往往竭力证明诸多成功人士是如何善于从阅读中把握商机的。其实，竭力论证阅读对成功有所助益的人与公然持“读书无用论”者的出发点是一样的

admin2021-04-12  72
问题 为了鼓励阅读，无论是专家学者还是作家，无不极力论证阅读的好处。所谓好处，指的是阅读能给一个人带来现实回报。为此，规劝阅读的文章往往竭力证明诸多成功人士是如何善于从阅读中把握商机的。其实，竭力论证阅读对成功有所助益的人与公然持“读书无用论”者的出发点是一样的，即主张从功利角度诠释阅读的意义。由于现实中决定个人事业成败的因素相当复杂，阅读在其中扮演的角色往往微不足道，这就淡化了阅读的吸引力，而过分功利地解读阅读，阅读就不可避免地变得干瘪、乏味，甚至沦为赤裸裸的工具。这段文字的核心观点是：
选项 A、“读书无用论”源于对成功的盲目追逐
B、应从非功利的角度重新探寻阅读的意义
C、专家学者对于阅读方向的引导存在误区
D、过分强调阅读工具性会使读者丧失兴趣
答案A
解析 第一步，分析文段。文段首先铺垫背景，说到汉语国际化趋势不可阻挡，接着指出汉语推广要考虑海外华侨的语言情况，最后提出精准推普具体要怎么做。文段属于“分—总”结构，最后一句是文段的主旨句。第二步，对比选项。A项是文段主旨的同义替换项，符合文段意图。因此，选择A选项。拓展C项：文段意在说明如何精准推普，要结合不同地区的汉语情况，C项只说要精准推普，但没有说怎么推。B项和D项：属于精准推普后要达到的效果，非重点。
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