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  3. 在写作中，学生常常出现把“地”和“得”混用的情况。有学生就“高兴地跳起来”和“高兴得跳起来”向老师提问，请比较分析这两个句子，并举例说明“地”和“得”的使用规则。(中国人民大学2016)

在写作中，学生常常出现把“地”和“得”混用的情况。有学生就“高兴地跳起来”和“高兴得跳起来”向老师提问，请比较分析这两个句子，并举例说明“地”和“得”的使用规则。(中国人民大学2016)

admin2019-05-06  30
问题 在写作中，学生常常出现把“地”和“得”混用的情况。有学生就“高兴地跳起来”和“高兴得跳起来”向老师提问，请比较分析这两个句子，并举例说明“地”和“得”的使用规则。(中国人民大学2016)
选项
答案“高兴地跳起来”中“高兴地”是描写性状语，用来修饰跳起来这个动作，中心语是跳；“高兴得跳起来”中心语是“高兴”，“跳起来”是“高兴”的情态补语。 “地”的形式是状语+地+动词，“地”和“得”都是结构助词，“地”是状语的标志，常用在状中词组中，也是一种描述的后果，常用在副词或形容词后、动词前，例如“飞快地前进”。 “得”的形式是动词或形容词+得+补语，“得”是补语的标志，表示一种结果或状态，常出现在动补词语中，用在动词后，作为动补状语出现，例如“擦得很干净”。
解析
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