在考生文件夹中，存有文档WT1.DOC，其内容如下：【文档开始】本专业培养目标是计算机专业的技术应用型人才，他们应该掌握计算机软件、硬件及系统的基本理论、基本方法和基本技能，能够从事计算机及相关领域应用技术工作、软、硬件维护、和一般应用系

admin2009-02-15 65

问题在考生文件夹中，存有文档WT1.DOC，其内容如下：

【文档开始】
本专业培养目标是计算机专业的技术应用型人才，他们应该掌握计算机软件、硬件及系统的基本理论、基本方法和基本技能，能够从事计算机及相关领域应用技术工作、软、硬件维护、和一般应用系统的开发及设计，他们应该具有专业化计算机人的素质，是全面发展的社会主义建设人才。
【文档结束】
按要求完成下列操作：
(1)请将Word文档WT1.DOC设成楷体、小三号字并加粗、斜体。
(2)设置A4(210mm×297mm)纸张大小，左右边距设置为2.5厘米，页眉2.2厘米，其余页面设置的参数不必修改。保存文件为WD1.DOC。

选项

答案

解析

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本试题收录于：一级B题库NCRE全国计算机一级分类

一级B

NCRE全国计算机一级

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一级B

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下面不属于软件设计阶段任务的是

小明希望在Excel的每个工作簿中输入数据时，字体、字号总能自动设为Calibri、9磅，最优的操作方法是

Excel工作表B列保存了11位手机号码信息，为了保护个人隐私，需将手机号码的后4位均用“*”表示，以B2单元格为例，最优的操作方法是()。

学生和课程的关系模式定义为：S(S#，Sn，sd，Dc，Sa)(其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄)；C(C#，Cn，P#)(其属性分别为课程号、课程名、先选课)；SC(S#，C#，G)(其属性分别学号、课程号和成绩)。

对长度为n的线性表排序，在最坏情况下，比较次数不是n(n—1)／2的排序方法是()。

定义学生、教师和课程的关系模式：S(S#,Sn,Sd,Sa)(属性分别为学号、姓名、所在系、年龄)；C(C#,Cn,P#)(属性分别为课程号、课程名、先修课)；SC(S#,C#,G)(属性分别为学号、课程号和成绩)。则该关系为

网卡属于计算机的()

制剂含量测定结果的表示方法为

下列各项，不属异位妊娠保守治疗指征的是

【2012年第16题】如图3-535所示结构跨中A点的弯矩及挠度与右图结构跨中B点的弯矩及挠度相比，正确的是：

企业支付的下列保险费，不得在企业所得税税前扣除的是()。(2017年)

高中数学课程的具体目标之一是：发展数学应用意识和_，力求对现实世界中蕴涵的一些__进行思考和作出判断。

根据以下资料，回答问题。2005—2010年股票、基金交易的户均交易量最大的是哪个年份?()

若向量组(Ⅰ)：α1＝(1，0，0)T，α2＝(1，1，0)T，α3＝(1，1，1)T可由向量组(Ⅱ)：β1，β2，β3，β4线性表示，则(Ⅱ)的秩为_______．

NetWare的普通用户是由_______设定的。

一级B

NCRE全国计算机一级

下面不属于软件设计阶段任务的是

小明希望在Excel的每个工作簿中输入数据时，字体、字号总能自动设为Calibri、9磅，最优的操作方法是

Excel工作表B列保存了11位手机号码信息，为了保护个人隐私，需将手机号码的后4位均用“*”表示，以B2单元格为例，最优的操作方法是()。

学生和课程的关系模式定义为：S(S#，Sn，sd，Dc，Sa)(其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄)；C(C#，Cn，P#)(其属性分别为课程号、课程名、先选课)；SC(S#，C#，G)(其属性分别学号、课程号和成绩)。

对长度为n的线性表排序，在最坏情况下，比较次数不是n(n—1)／2的排序方法是()。

定义学生、教师和课程的关系模式：S(S#,Sn,Sd,Sa)(属性分别为学号、姓名、所在系、年龄)；C(C#,Cn,P#)(属性分别为课程号、课程名、先修课)；SC(S#,C#,G)(属性分别为学号、课程号和成绩)。则该关系为

网卡属于计算机的()

制剂含量测定结果的表示方法为

下列各项，不属异位妊娠保守治疗指征的是

【2012年第16题】如图3-535所示结构跨中A点的弯矩及挠度与右图结构跨中B点的弯矩及挠度相比，正确的是：

企业支付的下列保险费，不得在企业所得税税前扣除的是()。(2017年)

高中数学课程的具体目标之一是：发展数学应用意识和_______，力求对现实世界中蕴涵的一些________进行思考和作出判断。

根据以下资料，回答问题。2005—2010年股票、基金交易的户均交易量最大的是哪个年份?()

若向量组(Ⅰ)：α1＝(1，0，0)T，α2＝(1，1，0)T，α3＝(1，1，1)T可由向量组(Ⅱ)：β1，β2，β3，β4线性表示，则(Ⅱ)的秩为_______．

NetWare的普通用户是由_______设定的。

高中数学课程的具体目标之一是：发展数学应用意识和_，力求对现实世界中蕴涵的一些__进行思考和作出判断。