虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自

admin2016-12-29 53

问题虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自

选项 A、《论语》
B、《孟子》
C、《中庸》
D、《学记》

答案D

解析本题考查的是“教育学的产生与发展”，旨在考查考生对教育学的产生与发展基本常识的掌握程度。中国先秦时期的《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育专著。它系统地总结了中国先秦时期的教育经验，比较全面地论述了教育与政治的关系，教师的地位、作用和师生关系，提出了一些教育教学原则。“虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。”这是《学记》关于教学关系的思想。因此，正确答案为D。

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虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自

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在班杜拉的社会学习理论中，观察学习的动机过程包括()

维果茨基的最近发展区是指()

布鲁纳提出的学习理论是()

人们在睡眠的过程中，由于肌肉放松而出现梦游、尿床等现象是在睡眠的()

下列哪项能力的增长是有目的地进行自我教育的前提?()

青春期易出现的问题包括()

()是1932年国民党教育部整顿全国教育的重要措施和内容。

德育实际上就是政治教育。

两个8位二进制表示的补码分别为10110111、00110011，相加后得到的结果用反码表示是_____，用原码表示是_，转换成十进制数是_______。

下列哪项不是致痿的主要病因()(1999年第60；1998年第71题)

48岁妇女，孕2产1，近2年来月经周期紊乱，经量时多时少。此次主因闭经2月，阴道淋漓出血半月多来诊。该病人诊断性刮宫病理为子宫内膜单纯性增生，止血后调整周期宜选用的方法是

欲对某社区居民的健康状况进行调查研究，计划按居民的门牌号每间隔5户抽1户，这种抽样方法为

患者男，昏迷，护士遵医嘱插胃管，证实胃管是否在胃内，下列哪项不正确

下列各项中，属于中级会计专业职务的是()。

以下单位或个人不能登记为增值税一般纳税人的有()。

下列不属于鲁利亚的机能系统的部分是()。

下表描述了某软件工程各项子任务之间的关系和持续时间，由此可知工程总工期为(50)天。如因某骨干员工离职，原定任务F由2天延长至4天，则总工期为(51)天，此时任务E的自由时差为(52)天。(50)

Analystshavehadtheirgoathumor,andIhavereadsomeofthisinterpretativeliterature,butwithoutbeinggreatlyinstructe

虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自

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在班杜拉的社会学习理论中，观察学习的动机过程包括()

维果茨基的最近发展区是指()

布鲁纳提出的学习理论是()

人们在睡眠的过程中，由于肌肉放松而出现梦游、尿床等现象是在睡眠的()

下列哪项能力的增长是有目的地进行自我教育的前提?()

青春期易出现的问题包括()

()是1932年国民党教育部整顿全国教育的重要措施和内容。

德育实际上就是政治教育。

两个8位二进制表示的补码分别为10110111、00110011，相加后得到的结果用反码表示是___________，用原码表示是___________，转换成十进制数是___________。

下列哪项不是致痿的主要病因()(1999年第60；1998年第71题)

48岁妇女，孕2产1，近2年来月经周期紊乱，经量时多时少。此次主因闭经2月，阴道淋漓出血半月多来诊。该病人诊断性刮宫病理为子宫内膜单纯性增生，止血后调整周期宜选用的方法是

欲对某社区居民的健康状况进行调查研究，计划按居民的门牌号每间隔5户抽1户，这种抽样方法为

患者男，昏迷，护士遵医嘱插胃管，证实胃管是否在胃内，下列哪项不正确

下列各项中，属于中级会计专业职务的是()。

以下单位或个人不能登记为增值税一般纳税人的有()。

下列不属于鲁利亚的机能系统的部分是()。

下表描述了某软件工程各项子任务之间的关系和持续时间，由此可知工程总工期为(50)天。如因某骨干员工离职，原定任务F由2天延长至4天，则总工期为(51)天，此时任务E的自由时差为(52)天。(50)

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两个8位二进制表示的补码分别为10110111、00110011，相加后得到的结果用反码表示是_____，用原码表示是_，转换成十进制数是_______。