“揠苗助长”式的教育违反了人的身心发展的( )

admin2013-05-14 46

问题 “揠苗助长”式的教育违反了人的身心发展的( )

选项 A、阶段性和顺序性
B、稳定性和可变性
C、不平衡性和差异性
D、整体性和稳定性

答案A

解析人的身心发展的主要特点主要表现为：发展的顺序性、发展的阶段性、发展的差异性和发展的不平衡性。其中，顺序性是指人的身心发展具有一定的顺序，比如身体的发展遵循从上到下、从中间到四肢的顺序；心理的发展总是由机械识记到意义识记，由具体思维到抽象思维等。阶段性是指人在不同的年龄阶段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。“揠苗助长”超越了人的发展的阶段，试图提前和加速人的发展，违反了人的发展的阶段性和顺序性。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/vdyi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

“揠苗助长”式的教育违反了人的身心发展的( )

教育学311

学硕统考专业

在社会心理学家凯尔曼(H．C．Kelman)看来，个人获得新的自觉的认知信念，并以这种信念评判自己的价值时发生完全的态度改变是

降低创造性的因素包括

在信号检测论的实验中，当有信号出现，被试回答“没有信号”。说明出现()

区间估计依据的原理是()

心理学家关于学习的共识有()

小明在读一篇研究报告时，发现关键的结果是显著的(P

儿童可以同时考虑一个问题的多个维度，且能够协调多个维度之间的关系，最终达到守恒。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童处于()

下列选项中，能够引起随意注意的主要原因是()。(统考2015研)

在我国古代的选士制度中，主要采取朝廷直接征聘地方社会名流或由地方官把优秀人才推荐给朝廷的方式，这种选士制度是（）

下列选项中不属于唐代的地方官学的学习内容的是

法律执行是指国家行政机关及其公职人员在进行行政事务管理过程中，依照法定职权和程序贯彻和实施法律的活动。在狭义上也被称为行政执法。下列选项中不属于行政执法的是

在Excel2003中，若在某单元格中输入公式：5*-10，则该单元格的显示结果为_____。

法人制度起源于西方的法律制度，下列有关法人制度的表述正确的是：()

水泥的性能主要取决于()。

当链斗式挖泥船不受挖槽宽度、挖槽边缘水深限制时链斗船宜采用()施工。

一个人学会骑自行车，很多年不骑也不会忘记，这种记忆是()。

某段时间，全国生姜批发价格出现上涨，人们感叹“将你军”“吃不起”。调查发现，一方面是种植面积减少使得供求失衡，另一方面是流通环节过多也推动了价格上涨。上述情况说明()。

求．