阅读材料回答问题秦穆公见伯乐年事已高，请伯乐推荐继任者，伯乐说九方皋可堪此任。九方皋奉穆公之命外出找马，三月后复命说，马已找到。穆公问：何马也?九方皋答道：是一匹黄色的公马。穆公派人去取马，取马人回报说是一匹黑色的母马。穆公不悦，责备伯乐道：你推

admin2019-04-05 27

问题阅读材料回答问题
秦穆公见伯乐年事已高，请伯乐推荐继任者，伯乐说九方皋可堪此任。九方皋奉穆公之命外出找马，三月后复命说，马已找到。穆公问：何马也?九方皋答道：是一匹黄色的公马。穆公派人去取马，取马人回报说是一匹黑色的母马。穆公不悦，责备伯乐道：你推荐的那位相马者连马的黄黑公母都分辨不清，怎能鉴别马的好坏呢?伯乐答道：“若皋之所观，天机也。得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见：视其所视，而遗其所不视。若皋之相者，乃有贵乎马者也。”马至，果千里之马。
伯乐之子把伯乐写的《相马经》读得烂熟。《相马经》上说，千里马是额头隆起，双眼突出，蹄如摞起的酒曲块。他按照书上给出的各种图形，与他所见到的一一加以对照。结果，他找到一只癞蛤蟆。
请用马克思主义哲学原理，分析回答下列问题：
九方皋相马方法的高明之处何在?

选项

答案认识事物要区分粗精、真伪、表里、内外，要去粗取精，去伪存真，由表及里，抓住事物的本质：要区分事物的主要方面与次要方面，抓住事物的主嘤方面。

解析

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素质教育的根本目的是_______。

在教学过程中对学生的知识掌握和能力发展进行评价，其目的是更好地改进教学的是()

_______是为了达到既定的教学目的，根据教学内容和学生特点，引入或创设与内容相适应的教学情境，激发学生的情感体验，使其积极参与教学活动，提高教学实效的教学方法。

试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是()

教育合力是指以学校教育为主体，以_______为基础，以社会教育为依托的共同育人的理想。

回答“是什么”“怎么样”“为什么”问题的研究类型是_______。

教学过程实质是一种（）和促进学生（）的过程。

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下列哪味药为妇科调经之要药

女，52岁，乏力，怕冷，便秘伴声音嘶哑1年，体重增加8kg。经检查诊断为甲状腺功能减退症，拟用左甲状腺素替代治疗，最适宜的起始剂量是

根据《合同法》的规定，债权人下落不明，债务人在难以履行债务的情况下，有权将标的物提存，标的物提存后因意外毁损、灭失的，应由(　　)。

加快城乡一体化体制机制，就要()

ThehistoryofAfrican-Americansduringthepast400yearsistraditionallynarrated【21】anongoingstraggleagainst【22】andindif

Consumersshoulddo______thansimplycomplainaboutthepoorqualityofgoods.

Manystudentsfindtheexperienceofattendinguniversitylecturestobeaconfusingandfrustratingexperience.Thelecturersp

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素质教育的根本目的是_______。

在教学过程中对学生的知识掌握和能力发展进行评价，其目的是更好地改进教学的是()

_______是为了达到既定的教学目的，根据教学内容和学生特点，引入或创设与内容相适应的教学情境，激发学生的情感体验，使其积极参与教学活动，提高教学实效的教学方法。

试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是()

教育合力是指以学校教育为主体，以_______为基础，以社会教育为依托的共同育人的理想。

回答“是什么”“怎么样”“为什么”问题的研究类型是_______。

教学过程实质是一种（）和促进学生（）的过程。

试论述组织文化的结构与组织文化的塑造途径。

运动神经纤维末梢释放ACh属于()(2004年)

决定休克病人补液量较可靠的依据是

下列哪味药为妇科调经之要药

女，52岁，乏力，怕冷，便秘伴声音嘶哑1年，体重增加8kg。经检查诊断为甲状腺功能减退症，拟用左甲状腺素替代治疗，最适宜的起始剂量是

根据《合同法》的规定，债权人下落不明，债务人在难以履行债务的情况下，有权将标的物提存，标的物提存后因意外毁损、灭失的，应由( )。

加快城乡一体化体制机制，就要()

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Consumersshoulddo______thansimplycomplainaboutthepoorqualityofgoods.

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根据《合同法》的规定，债权人下落不明，债务人在难以履行债务的情况下，有权将标的物提存，标的物提存后因意外毁损、灭失的，应由(　　)。