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  3. 实践和认识总是相互作用的，认识特别是反映客观事物本质和规律性的理性认识，对实践有着绝大的指导作用。理论是认识的高级形式，随着实践的发展和水平的提高，理论的指导作用愈益明显，它往往走在实践的前面，指导着实践活动的进程。在社会历史运动中，科学理论对实践的指导作

实践和认识总是相互作用的，认识特别是反映客观事物本质和规律性的理性认识，对实践有着绝大的指导作用。理论是认识的高级形式，随着实践的发展和水平的提高，理论的指导作用愈益明显，它往往走在实践的前面，指导着实践活动的进程。在社会历史运动中，科学理论对实践的指导作

admin2015-10-14  79
问题 实践和认识总是相互作用的，认识特别是反映客观事物本质和规律性的理性认识，对实践有着绝大的指导作用。理论是认识的高级形式，随着实践的发展和水平的提高，理论的指导作用愈益明显，它往往走在实践的前面，指导着实践活动的进程。在社会历史运动中，科学理论对实践的指导作用更为显著。所以(    )
选项 A、理论对实践活动起促进作用
B、理性认识对实践活动起促进作用
C、理论对实践活动起能动作用
D、理性认识对实践活动不起任何作用
答案C
解析 考查实践和认识的关系。认识分为正确的认识和错误的认识，只有正确的认识能够对实践活动起促进作用，错误的认识则恰恰相反。认识又可分为理论和一般认识，理论是认识的高级形式，但并不一定正确，所以只有正确的理论才能对实践活动起促进作用，A项错误。认识也可分为理性认识和感性认识，理性认识也不一定正确，实践才是检验真理的唯一标准，如果理性认识一定正确，就不需要实践检验了，所以B项错误。实践和认识是相互作用的，实践决定认识，认识对实践具有能动的反作用，理论是认识的高级形式，所以理论对实践活动也起能动的反作用，所以C项正确。这里需要注意区分“能动的”和“积极的”，“能动的”相对应的是“被动的”，与积极作用、消极作用是两个意思。D项错误，认识对实践具有能动的反作用。
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