教师应怎样指导学生完成课堂作业?

admin2015-04-30 70

问题教师应怎样指导学生完成课堂作业?

选项

答案(1)当学生对人名、地名等事实性的问题不能理解时，教师可以给以直接指导，将正确答案直接告诉学生，因为事实性的问题不能依靠知识经验和思维加以推理。 (2)对于与学生经验有关的逻辑性问题，可以提供间接指导，即给学生一定的暗示或提示，鼓励学生自己进一步推理而求得答案。 (3)在进行间接方式指导时，要根据学生的个体差异而采用不同的方法，对能力强、个性独立的学生，给以较少指导；对能力较弱、个性依赖的学生，给予较多指导，直至得到正确答案为止。

解析

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创新能力不仅是一种智力特征，更是一种______，是一种精神状态。
德育过程的矛盾包括()。
主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是()。
课的类型是根据()来确定的。
在教学过程中，素质教育强调的是()，而不是简单地获得结果。
学校教育对个体发展有哪些作用?
教学过程中学生认识有以下几个不同阶段：引起______；领会知识；巩固知识；检查知识；运用知识。
加德纳提出的智力理论属于()。
问题解决是指个人应用一系列认知操作，从问题的起始状态到达______的过程。
教育心理学的性质是()。

随机试题

我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布施行的。
政策论证阶段属于政策抉择的（）
按劳分配原则是
不宜用2.5％碘酊消毒皮肤的部位是
如图所示的悬臂梁受均布力q作用，全长l，已知弹性模量E，横截面尺寸b和h，则顶面AB的总伸长△l为()。
期货交易所允许期货公司透支交易，并与其约定分享利益、共担风险的，对透支交易造成的损失，()。
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”请你结合政法干警工作实际谈谈对这句话的理解。
《儒林外史》
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Amotherisnaturally______towardsherchildrenanyway.

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教师应怎样指导学生完成课堂作业?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

创新能力不仅是一种智力特征，更是一种______，是一种精神状态。

德育过程的矛盾包括()。

主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是()。

课的类型是根据()来确定的。

在教学过程中，素质教育强调的是()，而不是简单地获得结果。

学校教育对个体发展有哪些作用?

教学过程中学生认识有以下几个不同阶段：引起______；领会知识；巩固知识；检查知识；运用知识。

加德纳提出的智力理论属于()。

问题解决是指个人应用一系列认知操作，从问题的起始状态到达______的过程。

教育心理学的性质是()。

我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布施行的。

政策论证阶段属于政策抉择的（）

按劳分配原则是

不宜用2.5％碘酊消毒皮肤的部位是

如图所示的悬臂梁受均布力q作用，全长l，已知弹性模量E，横截面尺寸b和h，则顶面AB的总伸长△l为()。

期货交易所允许期货公司透支交易，并与其约定分享利益、共担风险的，对透支交易造成的损失，()。

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”请你结合政法干警工作实际谈谈对这句话的理解。

《儒林外史》

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Amotherisnaturally______towardsherchildrenanyway.