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活动课上,中班孩子们在玩“十字路口”的游戏。其中,小星星和大虎只对玩具车感兴趣,一点都不管其他小朋友怎么玩,他们拿着“车”一会开进路边的“商店”,一会撞倒“行人”。其他小朋友看到了,也拿着“车”撞来撞去,整个活动闹翻了天。一直在一旁观察的李老师看到了,赶紧
活动课上,中班孩子们在玩“十字路口”的游戏。其中,小星星和大虎只对玩具车感兴趣,一点都不管其他小朋友怎么玩,他们拿着“车”一会开进路边的“商店”,一会撞倒“行人”。其他小朋友看到了,也拿着“车”撞来撞去,整个活动闹翻了天。一直在一旁观察的李老师看到了,赶紧
admin
2023-02-27
55
问题
活动课上,中班孩子们在玩“十字路口”的游戏。其中,小星星和大虎只对玩具车感兴趣,一点都不管其他小朋友怎么玩,他们拿着“车”一会开进路边的“商店”,一会撞倒“行人”。其他小朋友看到了,也拿着“车”撞来撞去,整个活动闹翻了天。一直在一旁观察的李老师看到了,赶紧以“交警”的身份介入游戏:“你们这是在干什么,交通秩序都被破坏了。”小朋友都纷纷指着小星星和大虎说,都是他们俩“开车”乱撞。在“交警”的指导下,大家把破坏的“商店”整理好,“马路”被整理了出来,大家的“车”都只在马路上行驶,游戏又再次正常进行……
李老师是通过什么方式介入游戏对孩子进行指导的?
选项
答案
李老师采用了参与式介入,即以游戏者的身份介入幼儿的游戏中。
解析
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幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
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幼儿园保教知识与能力
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