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“综合.探索”学习领域的教学需要教师( ),寻找美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的连接点。[江西2019]
“综合.探索”学习领域的教学需要教师( ),寻找美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的连接点。[江西2019]
admin
2022-11-23
89
问题
“综合.探索”学习领域的教学需要教师( ),寻找美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的连接点。[江西2019]
选项
A、熟悉教材
B、提高设计水平
C、了解学生
D、改变思维方式
答案
D
解析
根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》的“综合.探索”学习领域说明:“综合.探索”学习领域的教学需要教师改变思维定势,寻找美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的衔接点,设计出丰富多彩并突出美术学科特点的“综合.探索”学习领域的课程。在教学过程中,应特别注重以学生为主体的研讨和探索,引导学生积极探索美术与其他学科、美术与社会生活相结合的方法,开展跨学科学习活动。故此题选D。
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