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在《天工开物——中国传统工艺美术》的鉴赏教学中,刘老师和吴老师分别开展了以下教学活动。刘老师运用课件为学生讲解了中国古代工艺美术的发展历史、代表作品及艺术特色。吴老师给学生准备了问题,让学生自主寻找答案,然后召开课堂讨论大会,让学生发表自己的看法。 问题:
在《天工开物——中国传统工艺美术》的鉴赏教学中,刘老师和吴老师分别开展了以下教学活动。刘老师运用课件为学生讲解了中国古代工艺美术的发展历史、代表作品及艺术特色。吴老师给学生准备了问题,让学生自主寻找答案,然后召开课堂讨论大会,让学生发表自己的看法。 问题:
admin
2023-02-13
84
问题
在《天工开物——中国传统工艺美术》的鉴赏教学中,刘老师和吴老师分别开展了以下教学活动。刘老师运用课件为学生讲解了中国古代工艺美术的发展历史、代表作品及艺术特色。吴老师给学生准备了问题,让学生自主寻找答案,然后召开课堂讨论大会,让学生发表自己的看法。
问题:
两位教师的教学活动各有什么利弊?
选项
答案
刘老师的教学活动:①优点:能够让学生在短时间内接收到大量关于中国古代工艺美术的知识,并且能够帮助学生从中国古代工艺美术的发展历史、代表作品、艺术特色方面形成系统的知识②缺点:可能会增加学生学习的被动性和依赖性学习活动局限于课堂知识,容易消泯学生的学习兴趣,让学生感到学习是一种外在的强加,不利于培养学生的探究精神 吴老师的教学活动:①优点:强调学生是学习的主导者,学生可以自主安排学习内容、学习方式和学习目标,学生对整个学习过程是基本了解的,有明确的目的、方向,能够自主学习,提高学习积极性,起到事半功倍的效果同时,还能培养学生的探究精神和创新意识②缺点:学生自主学习难以全面和准确地把握学习目标和学习方式,需要教师进行引导同时自主学习对学生自立、自律等要求较高学生自主学习后,达到的学习程度不同、实际情况不同,教师后续的教学会很困难,教学效果很难保证
解析
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美术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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美术学科知识与教学能力
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