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  3. 某研究者在做“中学生写作能力促进研究”的过程中，为了确保研究的信度，把中学生的作文分别送给10位语文教9币进行批改。在信度分析方法中，这种做法属于

某研究者在做“中学生写作能力促进研究”的过程中，为了确保研究的信度，把中学生的作文分别送给10位语文教9币进行批改。在信度分析方法中，这种做法属于

admin2019-08-20  33
问题 某研究者在做“中学生写作能力促进研究”的过程中，为了确保研究的信度，把中学生的作文分别送给10位语文教9币进行批改。在信度分析方法中，这种做法属于
选项 A、重测信度法
B、评分者信度法
C、分半信度法
D、复本信度法
答案B
解析 本题旨在考查考生对教育调查研究方法中测量法的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育调查研究”的内容，要求考生能够理解、掌握并能实际运用测量调查的方法。题干中主要考查信度的分析方法。信度是指测验结果的一致性和稳定性。信度的估计方法主要有：(1)重测信度；(2)复本信度；(3)内部一致性信度；(4)评分者信度。评分者信度法是在测量工具的标准化程度较低的情况下进行的。不同评分者的判分标准会影响测量的信度，要检验评分者信度，可计算一个评分者的一组评分与另一个评分者的一组评分的相关系数。本题将中学生的作文分别送给10位老师进行批改评分，考查的是评分者信度。因此，本题的答案为B。
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