首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
“DNA是主要的遗传物质”是人民教育出版社高中《生物》必修2第三章第一节的内容。 请依据所给的部分教科书内容,完成相应的教学设计。 要求: (1)对肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验进行比较分析。 (2)设计一个关于本节内容的练习题,并给出详细分析。
“DNA是主要的遗传物质”是人民教育出版社高中《生物》必修2第三章第一节的内容。 请依据所给的部分教科书内容,完成相应的教学设计。 要求: (1)对肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验进行比较分析。 (2)设计一个关于本节内容的练习题,并给出详细分析。
admin
2017-08-17
46
问题
“DNA是主要的遗传物质”是人民教育出版社高中《生物》必修2第三章第一节的内容。
请依据所给的部分教科书内容,完成相应的教学设计。
要求:
(1)对肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验进行比较分析。
(2)设计一个关于本节内容的练习题,并给出详细分析。
肺炎双球菌的转化实验
通过确凿的实验证据向遗传物质是蛋白质的观点提出挑战的,首先是美国科学家艾弗里(O.Avery,1877—1955),而艾弗里的实验又是在英国科学家格里菲思(F.Griffith,1877—1941)的实验基础上进行的。
1928年,格里菲思以小鼠为实验材料,研究肺炎双球菌是如何使人患肺炎的。他用两种不同类型的肺炎双球菌去感染小鼠。一种细菌的菌体有多糖类的荚膜,在培养基上形成的菌落表面光滑(smooth),叫作S型细菌;另一种细菌的菌体没有多糖类的荚膜,在培养基上形成的菌落表面粗糙(rough),叫作R型细菌。在这两种细菌中,S型细菌可以使人患肺炎或小鼠患败血症,因此是有毒性的;R型细菌不能够引发上述症状,因此是无毒性的。
格里菲思的实验过程如图3—2所示。
格里菲思从第四组实验的小鼠尸体上分离出了有毒性的S型活细菌,而且这些S型活细菌的后代也是有毒性的S型细菌,这表明无毒性的R型活细菌在与被加热杀死的S型细菌混合后,转化为有毒性的S型活细菌,而且这种性状的转化是可遗传的。于是,格里菲思推论:在第四组实验中,已经被加热杀死的S型细菌中,必然含有某种促成这一转化的活性物质——“转化因子”,这种转化因子将无毒性的R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌。
这种转化因子究竟是什么物质呢?为了弄清楚转化因子,艾弗里及其同事对S型细菌中的物质进行了提纯和鉴定。他们将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中,结果发现:只有加入DNA,R型细菌才能够转化为S型细菌,并且DNA的纯度越高,转化就越有效;如果用DNA酶分解从S型活细菌中提取的DNA,就不能使R型细菌发生转化(图3—3)。
实验结果甚至出乎艾弗里自己的预料,于是艾弗里提出了不同于当时大多数科学家观点的理论:DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。
噬菌体侵染细菌的实验
艾弗里的实验引起了人们的注意,但是,由于艾弗里实验中提取出的DNA,纯度最高时也还有0.02%的蛋白质,因此,仍有人对实验结论表示怀疑。
1952年,赫尔希(A.Hershey,1908一)和蔡斯(M.Chase)以T
2
噬菌体(图3—4)为实验材料,利用放射性同位素标记的新技术,完成了另一个更具说服力的实验。
T
2
噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒,它的头部和尾部的外壳都是由蛋白质构成的,头部内含有DNA。T
2
噬菌体侵染大肠杆菌后(图3—5),就会在自身遗传物质的作用下,利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分,进行大量增殖。当噬菌体增殖到一定数量后,大肠杆菌裂解,释放出大量的噬菌体。
选项
答案
(1)①实验设计思路的比较。两个实验的设计思路相同,都是设法将DNA与其他物质分开,单独地直接研究它们各自的遗传功能。处理方法上有区别,肺炎双球菌转化实验是将S型细菌的不同物质分别与R型细菌混合培养;噬菌体侵染细菌实验采用的是同位素标记法。 ②实验设计原则的比较。都是遵循对照原则。肺炎双球菌转化实验是相互对照,噬菌体侵染细菌实验是自身对照。 ③实验结论的比较。肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质。噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质,但不能证明蛋白质不是遗传物质,因为蛋白质没有进入细菌体内。 (2)习题示例: 某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时,分别用同位素
32
P和
35
S做了标记,见下表: [*] 此实验所得结果是子噬菌体和母噬菌体的外形及侵染细菌的特性均相同。请分析: (1)子噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是______; (2)子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是______; (3)此实验说明了______。 【答案】 (1)
32
P、
31
P;(2)
35
S;(3)DNA是遗传物质。 【解析】(1)在噬菌体侵染细菌的实验中,噬菌体的DNA被注入细菌细胞内,并在细菌内以细菌的核苷酸为原料,以噬菌体的DNA分子为模板合成许多和亲代噬菌体一样的DNA。这样在细菌内新形成的子代噬菌体的DNA既有以细菌内的核苷酸为原料新合成的DNA链,又有原来注入到细菌体内的亲代噬菌体DNA链。所以子噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是
31
P与
32
P。 (2)在噬菌体侵染细菌的过程中,在噬菌体DNA注入细菌内时,噬菌体的蛋白质外壳留在细菌细胞外面。而子代噬菌体的蛋白质外壳则是以细菌内的氨基酸为原料合成的。所以子噬菌体的蛋白质外壳含
35
S元素。 (3)从上述分析得知子代噬菌体的DNA含亲代噬菌体DNA中核苷酸的
32
P,说明亲代噬菌体的DNA传递到了子代,保持了遗传物质的连续性,因此DNA是遗传物质。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/wEWv777K
本试题收录于:
生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
生物学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
新陈代谢是生物体自我更新的最基本的生命活动过程。新陈代谢包括()两个过程。
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中“培养坚强的意志品质”属于以下哪个方面的目标?()
1984年,()获得的奥运金牌,实现了我国在奥运史上金牌“零”的突破。
实习生张明的第三次课,课的主要内容是太极拳(复习)和100米测试,上课前,他把写好的教案送给指导教师郭老师审查,郭老师仔细看了整个教案,当看到“预计运动负荷脉搏曲线图”(图1)中所提供的相关信息后,马上对张明说:“你的基本部分安排有问题……”。问题:
在进行仰卧起坐练习时,合理的呼吸形式是()。
兴奋在神经一肌肉接点的传递属于化学性传递,其参与的递质是()。
寒假结束后,某校初一(2)班第一周星期二的体育课上,李老师在完成了排球扣球技术的教学内容后,为了提高学生的身体素质,叉安排了3组x10次的蛙跳练习和3组×10次的团身跳练习。在星期四第二次上体育课时,张同学问李老师:“老师,我前天上完体育课后,昨天浑身酸疼
()的快慢主要取决于反应时的长短(兴奋通过反射弧的时间)、中枢神经系统的机能状态和运动条件反射的巩固程度等。
某校高一年级(5)班,学生40人。教学内容:100米跑途中跑。王老师设计的教学内容如下:(1)集合整队,宣布课的内容及要求,带领学生进行越野跑热身。(2)将学生带到教师预先选择的场地,讲解示范100米跑途中跑技术。手臂摆动幅度大、速率快
血液中红细胞数与()量低于正常值,称为贫血。
随机试题
社会工作者小林在入户走访评估时发现,刘阿姨的家庭符合最低生活保障救助条件,但刘阿姨并没有提出申请,刘阿姨认为自己虽然出行需要坐轮椅,行动不便,但依然有动手能力,希望能自食其力,为就读初中的女儿做榜样。对此,小林适宜的做法是()。
优势半球内囊出血的患者,典型临床表现不包括
女,70岁,昏迷,大小便失禁12小时。查体:血压200/110mmHg,心率约120次/分,体温37℃。浅昏迷,左侧肢体未见自主活动,肌力增高,Babinski征阳性。既往高血压病史。大面积脑梗死应该与下列哪些疾病鉴别
一发热病人,近5天来体温维持在39℃~41℃,24小时内体温波动相差不超过1℃。查体:腹部玫瑰疹,肝脾肿大。该病人的热型是
A、邻苯二胺B、四甲基联苯胺C、ABTSD、对硝基苯磷酸酯E、伞基磷酸酯经辣根过氧化物酶(}tRP)作用后显黄色、终止后呈棕黄或橘红色的底物是
滴丸特点下列叙述哪些是正确的
120急救车接诊了一名:车祸致昏迷的患者,脑部CT提示颅内大量出血,需立刻行开颅手术,患者无亲属陪伴,也无证实其身份和联系人的信息。依据《侵权责任法》的规定,术前正确的做法是()
地质复杂的大、中桥,结构对地基有特殊要求的地基检验一般采用()。
感觉上与我容易投机交谈的人,多是比我年长十岁或十几岁的,也许因为他们都__________了各个领域的书籍.从年轻时候起就曾深深__________自我内心和世间万象。我平时所思所想,都是人生观问题.所以与同年代的人往往难有共同语言。对方若是20来岁的年轻
海天冰茶的战略调整;人们记忆中的海天“冰茶”是1993年以一个供销社为基础发展起来的饮料巨头,初期发展迅猛。1995年,海天冰茶销量达到5000万元。1996年,这个数字骤然升至5个亿,翻了10倍。在市场销售最高峰的1998年,海天的销售额达到了30亿元。
最新回复
(
0
)