2. 职业资格
  3. 一次考试过程中，两名同学相互传抄试卷，被李老师发现了。李老师当场指责他们说：“上课不好好学习，作弊有什么用!”两名同学羞愧地低下了头。李老师的做法( )。

一次考试过程中，两名同学相互传抄试卷，被李老师发现了。李老师当场指责他们说：“上课不好好学习，作弊有什么用!”两名同学羞愧地低下了头。李老师的做法( )。

admin2022-02-13  51
问题 一次考试过程中，两名同学相互传抄试卷，被李老师发现了。李老师当场指责他们说：“上课不好好学习，作弊有什么用!”两名同学羞愧地低下了头。李老师的做法(          )。
选项 A、没有尊重学生人格
B、做到了因材施教
C、杜绝了作弊行为
D、树立了教师威信
答案A
解析 2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”要求教师“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。题干中，面对学生作弊的行为，教师应采取合理、恰当的方式对学生进行教育，当场严厉指责的做法会伤害学生的自尊心，没有尊重学生人格，没有做到关爱学生。A项正确。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/wLfv777K
本试题收录于： 中学综合素质题库教师资格分类
0

中学综合素质

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)