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  3. 20世纪60年代．加州大学伯克利分校进行了一系列关于小鼠认知能力的实验。在实验中，一组小鼠被放在摆满各种玩具、转轮和隧道的笼子里，另一组小鼠则在空无一物的笼子里长大。实验结果显示，前一组小鼠大脑的体积更大，认知能力也显著高于后一组。研究人员因此作出推论：充

20世纪60年代．加州大学伯克利分校进行了一系列关于小鼠认知能力的实验。在实验中，一组小鼠被放在摆满各种玩具、转轮和隧道的笼子里，另一组小鼠则在空无一物的笼子里长大。实验结果显示，前一组小鼠大脑的体积更大，认知能力也显著高于后一组。研究人员因此作出推论：充

admin2015-06-03  50
问题 20世纪60年代．加州大学伯克利分校进行了一系列关于小鼠认知能力的实验。在实验中，一组小鼠被放在摆满各种玩具、转轮和隧道的笼子里，另一组小鼠则在空无一物的笼子里长大。实验结果显示，前一组小鼠大脑的体积更大，认知能力也显著高于后一组。研究人员因此作出推论：充分的外界刺激可以改变大脑的结构和能力。下列哪项为真，最能加强研究人员的推论?
选项 A、实验中，前一组小鼠的食物营养更丰富
B、实验后，后一组小鼠的运动能力更强
C、后来，两组小鼠的平均寿命差不多
D、实验前，两组小鼠的个体差异不大
答案D
解析 题干首先给出了一个实验，然后依据实验结果推出结论，具体论证过程如下：

A项说明存在其他原因影响实验结果，削弱了题干结论；B项实验后小鼠的情况以及C项两组小鼠的寿命的比较，都与题干论证无关；D项指出实验前两组小鼠的个体差异不大，即保证了实验中无其他因素的影响，能有力地加强题干推论。故答案选D。
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