2. 公务员
  3. 认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题和解决问题的需要。在学习活动中，认知内驱力指向学习任务本身（为了获得知识），是一种重要、稳定的动机。附属内驱力是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，而表现出

认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题和解决问题的需要。在学习活动中，认知内驱力指向学习任务本身（为了获得知识），是一种重要、稳定的动机。附属内驱力是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，而表现出

admin2019-12-31  47
问题 认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题和解决问题的需要。在学习活动中，认知内驱力指向学习任务本身（为了获得知识），是一种重要、稳定的动机。附属内驱力是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，而表现出要把学习或工作做好的一种需要。
根据上述定义，下列情形符合认知内驱力的是:
选项 A、小红的好胜心很强，所以学习特别努力
B、欢欢受到妈妈表扬后，画画的劲头更足了
C、为了让弟弟妹妹读书，小芳一直努力打工赚钱
D、小宇对天文很感兴趣，经常缠着妈妈要去天文馆
答案D
解析 本题属于多定义。“认知内驱力”定义条件包括：①要求了解和理解周围事物的需要等；②指向学习任务本身（为了获得知识）。A选项小红学习的原因是因为好胜心强，出于攀比心理才努力学习，不符合条件②；B选项欢欢画画劲头更足了的原因是因为得到了妈妈的表扬，不符合条件②；C选项小芳努力打工挣钱的原因是为了让弟弟妹妹读书，不符合条件①和②；D选项小宇出于自身对天文学的兴趣而去天文馆，符合条件，当选。因此，选择D选项。
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