如何对存储器进行有效的管理，不仅直接影响到存储器的利用率，而且还对系统的性能有重大影响。下面有关Windows 98存储器管理的叙述中，错误的是______。

admin2009-07-15 17

问题如何对存储器进行有效的管理，不仅直接影响到存储器的利用率，而且还对系统的性能有重大影响。下面有关Windows 98存储器管理的叙述中，错误的是______。

选项 A、Windows 98采用了段页式存储管理，所有应用程序的逻辑地址均为32位
B、Win 16应用程序与Win 32应用程序都具有4GB的地址空间
C、在应用程序中，程序设计人员可以通过Windows API函数使用和管理内存
D、在不同进程之间共享大型的数据文件时，应尽可能使用内存映射文件

答案A

解析

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三级PC技术

NCRE全国计算机三级

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如何对存储器进行有效的管理，不仅直接影响到存储器的利用率，而且还对系统的性能有重大影响。下面有关Windows 98存储器管理的叙述中，错误的是______。

三级PC技术

NCRE全国计算机三级

在下列性质中，哪一个不是分时系统的特征?()

系统分析的首要任务是【】

J．Martin清晰地区分了计算机的4类数据环境，第1类环境：数据文件；第2类环境：应用数据库；第3类环境：______；第4类环境：信息检索系统。

在书写程序语句时，以下哪项是错误的?

若执行下面列出的操作，()操作不能成功执行。

把内存与外存有机地结合起来使用，从而实现了一个容量较大、速度足够快的存储设备，这就是【】存储技术。

对关系模式进行规范化的过程中,对3NF关系进行投影,将消除原关系中主属性对码的【】函数依赖,得到一组BCNF关系。

MRPII的含义是______。

在下面关于微处理器的叙述中，错误的是

键盘和鼠标器是最基本的输入设备。下面有关键盘和鼠标器的叙述中，错误的是

在教学目标制定时要强调用精确、具体、可操作的形式来表达教学目标，以及反映教学活动实施的预期结果和学生身心方面的行为变化。这属于()

冷热流体在换热时，并流时的传热温度差要比逆流时的传热温度差大。 ()

LD同工酶结果在急性心肌梗死时最典型的改变是

运用比较法估价，选择可比实例应符合的基本要求包括()等。

(　　)比较适用于工作范围很难确定、专业施工技术要求高且急于开工的工程。

固定资产贷款的借款申请人须提交的材料文件包括()。

资料同上。下列有关乙公司非货币性资产交换的会计处理，不正确的是()。

(2007下监理)在面向对象方法中，对象可看成是属性(数据)以及这些属性上的专用操作的封装体。封装是一种_(1)技术，封装的目的是使对象的_(2)分离。(2)

如何对存储器进行有效的管理，不仅直接影响到存储器的利用率，而且还对系统的性能有重大影响。下面有关Windows 98存储器管理的叙述中，错误的是______。

三级PC技术

NCRE全国计算机三级

在下列性质中，哪一个不是分时系统的特征?()

系统分析的首要任务是【】

J．Martin清晰地区分了计算机的4类数据环境，第1类环境：数据文件；第2类环境：应用数据库；第3类环境：______；第4类环境：信息检索系统。

在书写程序语句时，以下哪项是错误的?

若执行下面列出的操作，()操作不能成功执行。

把内存与外存有机地结合起来使用，从而实现了一个容量较大、速度足够快的存储设备，这就是【】存储技术。

对关系模式进行规范化的过程中,对3NF关系进行投影,将消除原关系中主属性对码的【】函数依赖,得到一组BCNF关系。

MRPII的含义是______。

在下面关于微处理器的叙述中，错误的是

键盘和鼠标器是最基本的输入设备。下面有关键盘和鼠标器的叙述中，错误的是

在教学目标制定时要强调用精确、具体、可操作的形式来表达教学目标，以及反映教学活动实施的预期结果和学生身心方面的行为变化。这属于()

冷热流体在换热时，并流时的传热温度差要比逆流时的传热温度差大。 ()

LD同工酶结果在急性心肌梗死时最典型的改变是

运用比较法估价，选择可比实例应符合的基本要求包括()等。

( )比较适用于工作范围很难确定、专业施工技术要求高且急于开工的工程。

固定资产贷款的借款申请人须提交的材料文件包括()。

资料同上。下列有关乙公司非货币性资产交换的会计处理，不正确的是()。

(2007下监理)在面向对象方法中，对象可看成是属性(数据)以及这些属性上的专用操作的封装体。封装是一种_____(1)技术，封装的目的是使对象的_____(2)分离。(2)

(　　)比较适用于工作范围很难确定、专业施工技术要求高且急于开工的工程。

(2007下监理)在面向对象方法中，对象可看成是属性(数据)以及这些属性上的专用操作的封装体。封装是一种_(1)技术，封装的目的是使对象的_(2)分离。(2)