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  3. 简述认知学徒制。

简述认知学徒制。

admin2021-12-31  35
问题 简述认知学徒制。
选项
答案(1)认知学徒制是由柯林斯和布朗等人提出的。它是指知识经验较少的学习者在专家的指导下参与某种真实性的活动，从而获得与该活动有关的知识技能。认知学徒制将传统学徒制方法中的核心技术与学校教育相结合，以培养学生的认知技能，即专家实践所需要的思维、问题解决和处理复杂任务的能力。在这种学习模式中，学习者通过参与专家实践共同体的活动和社会交互，进行某一领域的学习。 (2)柯林斯等人描述了认知学徒制模式的四个基本构成元素：内容、方法、序列和社会性，这四个方面的构成元素组合在一起，即可为创设有效支持认知学徒制的学习环境提供有价值的思维框架。 (3)在这种学习中，任务是真实的，环境是真实的，知识技艺是蕴含在真实活动中的，徒弟学到的是可以解决实际问题的本领。
解析
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