我国教育目的的基本特征是什么?

admin2011-04-28 45

问题我国教育目的的基本特征是什么?

选项

答案(1)教育目的的融合性特征。在教育目的的价值取向上，始终存在着个人本位论和社会本位论的两种类型，而且在历史上就有过激烈的争论。在当今时代看来，无论是传统的个人本位目的观，还是社会本位目的观，都是只持一端，时代的发展要求二者实现融合。我国教育目的要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一。 (2)教育目的的适度超越性特征。教育不应是仅仅回应当下社会生活的要求，被动地接受社会的指令，而是积极地参与社会生活及其发展。适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的

解析

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我国教育目的的基本特征是什么?

小学教育学

原教师资格

教师资格

资本主义社会教育所建立的现代学制较之以往有质的飞跃，表现在【】

德育过程要培养学生的知、情、意、行，必须要做到晓之以理、______、持之以恒、导之以行。

在教学的“循序渐进原则”中，“序”一是指学科的逻辑顺序，二是指______。

教学过程的中心环节是()

美国心理学家________的研究证明，皮亚杰的发生认识论在个体的道德认知过程中，也具有普遍的推广意义。

在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于()

影响教师威信形成的客观因素是多方面的，其中主要的是【】

群体的功能是()

教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是_____的认识。【】

简述标准化成就测验的优越性。

小脑：幕切迹疝的典型临床表现是

根据我国膳食特点，我国各地区矿物质中严重摄入不足的是

杆AB的A端置于光滑水平面上，AB与水平面夹角为30°，杆重为P，如图所示，B处有摩擦，则杆AB平衡时，B处的摩擦力与x方向的夹角为()。

设备安装标高测量时，测点的绝对标高是指测点相对于()的高程。

根据企业所得税的相关规定，下列各项中，减半征收企业所得税的有()。

“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家()的名言。

我国改革开放以后取得的重大科技成就不包括：

以名例律作为总则的封建成文法典有()。

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