某科室换班，护士每人每周轮流上一次夜班，依次循环，此种排班方式属于

admin2019-09-03 36

问题某科室换班，护士每人每周轮流上一次夜班，依次循环，此种排班方式属于

选项 A、周排班法
B、周期性排班法
C、班次内容排班法
D、自我排班法
E、工作日排班法

答案A

解析护士每人每周轮流上一次夜班，依次循环的这种以周为周期的方法为周排班法。周排班的特点是对护理人员的值班安排周期短，有一定灵活性，一些不受护士欢迎的班次，如夜班、节假日等可有护理人员轮流承担。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/wj5t777K

护理学（368）

卫生专业技术资格中级（师）

相关试题推荐

患者，男性，45岁。腰痛伴右下肢放射性疼痛、麻木1周就诊。该患者初步诊断为
患者，女性，38岁，已婚。2年来常感下腹部隐痛不适，12小时前突起转移性右下腹痛，伴恶心、呕吐、发热，查右下腹明显压痛、反跳痛、肌紧张。血常规：WBC16×109／L，N0．88。尿常规无特殊异常。此时可采用的最恰当的治疗方法是
慢性呼吸系统疾病发生急性呼吸衰竭最常见的诱因是
患者，男性，40岁。头痛半年，用力时加重，多见于清晨及晚间，常伴有恶心，有时呕吐。经CT检查诊断为颅内占位性病变、颅内压增高，为行手术收入院。入院后第2天，因便秘、用力排便，突然出现剧烈头痛、呕吐，右侧肢体瘫痪，随即意识丧失。体检：血压178／105mmH
患者，女性，15岁。右足底被铁锈钉刺伤7天，突然出现张口困难，继之出现苦笑面容，角弓反张，声响及触碰患者可诱发上述症状。患者神志清楚，体温正常。如果该患者已经作过破伤风自动免疫，伤后为预防破伤风需要
患者，女性，70岁，患慢性冠状动脉供血不足30余年，伴房颤10年，3小时前突然出现左下肢剧烈疼痛，足背动脉搏动消失。检查发现在大腿上部可触及一较明显变温带，趾活动困难。进行最准确的诊断方法是
在计算机技术广泛应用以前，在组织结构的高层，管理幅度一般的人数为
按照计划的时间划分，长期计划的时间在
下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是
针刺伤不易引起下面哪种感染

随机试题

患者FIM评分为60分，依赖程度为
参与拟订、调整国家基本药物目录和非处方药目录的部门是()。
在向股东递交的年报中包括着各类财务报表。这些财务报表对下列哪类人最没有用处?
《工部工程做法则例》是一部各类建筑做法的著作，颁布于()。
1．题目：富饶的西沙群岛2．内容：富饶的西沙群岛西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平
在音乐中存在着不同类型的调性，即旋律调性与()调性。
有经验的捕鱼人都知道，如果在岸上把鱼枪射向水中的目标是射不中鱼的，这是因为鱼反射的光在通过水面时发生了折射的缘故。不考虑频率不同对折射率的影响，下列说法正确的是：
下列现象对应的光学原理错误的是()。
默教法是美国教育家特雷尔首创的一种第二语言教学法。(厦门大学2016)
Whatisthereportabout?

最新回复(0)

某科室换班，护士每人每周轮流上一次夜班，依次循环，此种排班方式属于

相关专业知识

护理学（368）

卫生专业技术资格中级（师）

患者，男性，45岁。腰痛伴右下肢放射性疼痛、麻木1周就诊。该患者初步诊断为

慢性呼吸系统疾病发生急性呼吸衰竭最常见的诱因是

患者，女性，15岁。右足底被铁锈钉刺伤7天，突然出现张口困难，继之出现苦笑面容，角弓反张，声响及触碰患者可诱发上述症状。患者神志清楚，体温正常。如果该患者已经作过破伤风自动免疫，伤后为预防破伤风需要

患者，女性，70岁，患慢性冠状动脉供血不足30余年，伴房颤10年，3小时前突然出现左下肢剧烈疼痛，足背动脉搏动消失。检查发现在大腿上部可触及一较明显变温带，趾活动困难。进行最准确的诊断方法是

在计算机技术广泛应用以前，在组织结构的高层，管理幅度一般的人数为

按照计划的时间划分，长期计划的时间在

下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是

针刺伤不易引起下面哪种感染

患者FIM评分为60分，依赖程度为

参与拟订、调整国家基本药物目录和非处方药目录的部门是()。

在向股东递交的年报中包括着各类财务报表。这些财务报表对下列哪类人最没有用处?

《工部工程做法则例》是一部各类建筑做法的著作，颁布于()。

在音乐中存在着不同类型的调性，即旋律调性与()调性。

有经验的捕鱼人都知道，如果在岸上把鱼枪射向水中的目标是射不中鱼的，这是因为鱼反射的光在通过水面时发生了折射的缘故。不考虑频率不同对折射率的影响，下列说法正确的是：

下列现象对应的光学原理错误的是()。

默教法是美国教育家特雷尔首创的一种第二语言教学法。(厦门大学2016)

Whatisthereportabout?