以学生的某些行为作为观察对象，或记录行为的出现与否，或记录行为的次数的记录方法是

admin2018-08-12 46

问题以学生的某些行为作为观察对象，或记录行为的出现与否，或记录行为的次数的记录方法是

选项 A、时间取样
B、事件取样
C、日记描述法
D、活动取样

答案B

解析本题考查的教育观察研究的记录方法。观察研究记录一般有三类方法，即描述记录法、取样记录法、行为核对法。其中描述记录法包括日记描述法、轶事记录法和连续记录法。取样记录法包括了时间取样法、活动取样法以及事件取样法。其中，时间取样是以时间作为选择标准，专门观察和记录在特定时间内所发生的行为，主要记录行为呈现与否、呈现频率及其持续时间；活动取样以活动作为选择标准；从个体的多样的行为中选取有代表性的，并与研究目的有直接联系的行为进行观察，记录其发生和变化过程的是事件取样。因此，答案为B。

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教育学311

学硕统考专业

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以学生的某些行为作为观察对象，或记录行为的出现与否，或记录行为的次数的记录方法是

教育学311

学硕统考专业

苏格拉底方法也称为()。

简述德育的原则、途径及方法。

说明讲授式教学方法的优缺点。

“积分法”作为一种学生学业考核方法，始于宋代，到元代趋于完善。

()是指个人依据一定的道德行为准则行动时所形成和表现出来的某些稳固的特征。

奥苏贝尔认为学生所有的指向学业的行为可以从()方面加以解释。

维生素A缺乏会引起脂溢性皮炎。()

A、高血钾B、心室纤颤C、两者均有D、两者均无电击伤可有

结核菌素试验，下列哪项是不正确的

建设项目实施期的项目实施合同策划包括()。

下列肯定不属于现金收入原始凭证的有（　　）。

经济仲裁的原则包括()。

下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是()。

人生最早出现的认识过程是()。

数学语言具有精确、简约、()等特点，恰当地运用数学语言及自然语言进行表达与交流是评价的重要内容．

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以学生的某些行为作为观察对象，或记录行为的出现与否，或记录行为的次数的记录方法是

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苏格拉底方法也称为()。

简述德育的原则、途径及方法。

说明讲授式教学方法的优缺点。

“积分法”作为一种学生学业考核方法，始于宋代，到元代趋于完善。

()是指个人依据一定的道德行为准则行动时所形成和表现出来的某些稳固的特征。

奥苏贝尔认为学生所有的指向学业的行为可以从()方面加以解释。

维生素A缺乏会引起脂溢性皮炎。()

A、高血钾B、心室纤颤C、两者均有D、两者均无电击伤可有

结核菌素试验，下列哪项是不正确的

建设项目实施期的项目实施合同策划包括()。

下列肯定不属于现金收入原始凭证的有（ ）。

经济仲裁的原则包括()。

下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是()。

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下列肯定不属于现金收入原始凭证的有（　　）。