大脑在不同年龄阶段发展的速度不同，出生五至十个月发展最为迅速，五、六岁是显著的加速期。这体现了人的身心发展具有( )。

admin2020-09-28 42

问题大脑在不同年龄阶段发展的速度不同，出生五至十个月发展最为迅速，五、六岁是显著的加速期。这体现了人的身心发展具有( )。

选项 A、连续性
B、顺序性
C、不平衡性
D、差异性

答案C

解析个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：一方面是指身心发展的同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段是不平衡的。例如，青少年的身高、体重在其全部发展过程中经历两个高峰：第一个高峰是在一岁左右，第二个高峰是在青春发育期。另一方面是身心发展的不同方面的发展速度不平衡。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。题干所述内容体现了人的身心发展具有不平衡性。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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大脑在不同年龄阶段发展的速度不同，出生五至十个月发展最为迅速，五、六岁是显著的加速期。这体现了人的身心发展具有( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

“教育先行”体现了()对课程内容选择的制约。

实验证明：学习程度达到()时，记忆效果最佳。

教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为()。

在我国，最早将“教育”两个字作为一词连用的是战国时期的()。

“一把钥匙开一把锁”体现了德育的()。

综合课程的分类不包括()。

我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的()。

校本课程开发的主体是()。

Photoshop中要重复使用上一次用过的滤镜应按什么键()

重型胎盘早期剥离的剥离面多为（）

难以直接用于定量分析，只能对定量分析起一定指导作用的成本偏差分析方法是(　　)，用它进行偏差分析具有形象直观的特点。

下面属于陈旧教育观念的教学语言是()。

数据链路层采用后退N帧方式进行流量和差错控制，发送方已经发送了编号0～7的帧。当计时器超时，只收到了对1、3和5号帧的确认，发送方需要重传的帧的数目是()。

知识产权可分为两类，即()。

VocationalSchoolsTheuniversitiesarenotabletomeetallthe【T1】needsofthesocietyforfuture【T2】.Vocati

大脑在不同年龄阶段发展的速度不同，出生五至十个月发展最为迅速，五、六岁是显著的加速期。这体现了人的身心发展具有( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

“教育先行”体现了()对课程内容选择的制约。

实验证明：学习程度达到()时，记忆效果最佳。

教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为()。

在我国，最早将“教育”两个字作为一词连用的是战国时期的()。

“一把钥匙开一把锁”体现了德育的()。

综合课程的分类不包括()。

我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的()。

校本课程开发的主体是()。

Photoshop中要重复使用上一次用过的滤镜应按什么键()

重型胎盘早期剥离的剥离面多为（）

难以直接用于定量分析，只能对定量分析起一定指导作用的成本偏差分析方法是( )，用它进行偏差分析具有形象直观的特点。

下面属于陈旧教育观念的教学语言是()。

数据链路层采用后退N帧方式进行流量和差错控制，发送方已经发送了编号0～7的帧。当计时器超时，只收到了对1、3和5号帧的确认，发送方需要重传的帧的数目是()。

知识产权可分为两类，即()。

VocationalSchoolsTheuniversitiesarenotabletomeetallthe【T1】______needsofthesocietyforfuture【T2】______.Vocati

难以直接用于定量分析，只能对定量分析起一定指导作用的成本偏差分析方法是(　　)，用它进行偏差分析具有形象直观的特点。

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