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联系小学教学实际,谈谈如何促进学生的学习迁移。
联系小学教学实际,谈谈如何促进学生的学习迁移。
admin
2012-09-12
66
问题
联系小学教学实际,谈谈如何促进学生的学习迁移。
选项
答案
(1)精选教材 要想使学生在有限的时间内掌握大量的有用的经验,教学内容就必须精选。教师应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容,而每一门学科中的基本知识(如基本概念、基本原理)、技能和行为规范具有广泛的适应性,其迁移价值较大。 (2)合理编排教学内容 精选的教材只有通过合理的编排才能充分发挥其迁移的效能,否则迁移效果小,甚至阻碍迁移的产生。从迁移的角度来看,合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。 (3)合理安排教学程序 合理编排的教学内容是通过合理的教学程序得以体现、实施的,教学程序是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。 (4)教授学习策略,提高迁移意识性 授之以鱼,不如授之以渔。这意味着仅教给学生组织良好的信息还是不够的,还必须使学生了解在什么条件下迁移所学的内容、迁移的有效性如何等等。掌握必要的学习策略及其元认知策略是达到这一目标的有效手段。
解析
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小学教育心理学
原教师资格
教师资格
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