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  3. 不少人认为“不要马上满足孩子”“要让孩子学会等待”，目的是培养孩子控制内心欲望的能力。这种观点背后还有一个时髦的心理学理论依据——延迟满足。但也有专家表示，“延迟满足”是一种被误读的教育逻辑。以下哪项如果为真，最能削弱专家的观点?

不少人认为“不要马上满足孩子”“要让孩子学会等待”，目的是培养孩子控制内心欲望的能力。这种观点背后还有一个时髦的心理学理论依据——延迟满足。但也有专家表示，“延迟满足”是一种被误读的教育逻辑。以下哪项如果为真，最能削弱专家的观点?

admin2018-02-07  28
问题 不少人认为“不要马上满足孩子”“要让孩子学会等待”，目的是培养孩子控制内心欲望的能力。这种观点背后还有一个时髦的心理学理论依据——延迟满足。但也有专家表示，“延迟满足”是一种被误读的教育逻辑。以下哪项如果为真，最能削弱专家的观点?
选项 A、孩子在5岁之前不具备延迟满足的能力，即使接受训练也不行
B、父母对孩子情感的及时回应和满足才是孩子自控能力发展的关键
C、训练孩子的延迟满足能力，他们长大后会更有耐心，遇到压力也能自我调节
D、当孩子的需求没有得到充分满足时，再遇到同样的情况可能会变本加厉
答案C
解析 题干中专家的观点是：“延迟满足”是一种被误读的教育逻辑。A项指出训练延迟满足能力要有年龄界限，B项指出延迟满足并非孩子自控能力发展的关键，D项指出延迟满足可能会使孩子变本加厉，均说明了延迟满足的缺陷，支持了专家的观点。只有C项说明了延迟满足教育的优势和好处。削弱了专家的观点。故答案选C。
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