试述维果茨基的认知发展理论及其对教学工作的启示。

admin2017-11-14 69

问题试述维果茨基的认知发展理论及其对教学工作的启示。

选项

答案(1)维果茨基关于认知发展的基本观点强调社会因素在儿童认知发展中的作用；强调语言等起中介作用的工具对儿童的认知发展起重要的作用；强调认知发展的内化过程。 (2)教育意义提出了“最近发展区”的概念，强调人与人之间的互动在教育中的作用，具体表现为：支架教学：强调师生之间的互动；合作学习：强调学生之间的互动。

解析本题考查的是维果茨基的文化历史发展理论的部分。维果茨基提出了文化历史发展理论，因此，对维果茨基的观点的理解要把握社会交互作用对认知发展的重要性这一核心观点。

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试述维果茨基的认知发展理论及其对教学工作的启示。

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提出“素丝说”的是()。

智力技能的操作对象是()。

现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是()

元认知策略总是和______共同起作用的。()

教育目的就是培养目标。

按照加涅对学习结果的分类，下列选项中，不属于智慧技能的是()

把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。

下列选项中正确的是（）

“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”出自的典籍是

图所示结构各杆E=常数，在给定荷载作用下，若使A支座反力为零，则应使()

尿道损伤病人首选哪种方法

6岁女孩，主诉新牙歪斜。检查：两上中切牙萌出2／3，向远中倾斜，中间2mm间隙。下列错误的是

居住区的配建设施标准与下列()等因素相关。

对于近水平巷道的掘进可选择的通风方式有()。

依据我国《公司法》的规定，下列说法正确的是(　　)。

对于与固定资产扩张有关的借款需求，银行必须与借款公司管理层进行详细的讨论，进而评估固定资产扩张可否成为合理的借款原因。()

设λ1，λ2是n阶矩阵A的特征值，α1，α2分别是A的对应于λ1，λ2的特征向量，则()

Entertheinformationage.Informationistherawmaterialformanyofthebusinessactivities【62】thisnewera,justasironand

试述维果茨基的认知发展理论及其对教学工作的启示。

教育学311

学硕统考专业

提出“素丝说”的是()。

智力技能的操作对象是()。

现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是()

元认知策略总是和______共同起作用的。()

教育目的就是培养目标。

按照加涅对学习结果的分类，下列选项中，不属于智慧技能的是()

把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。

下列选项中正确的是（）

“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”出自的典籍是

图所示结构各杆E=常数，在给定荷载作用下，若使A支座反力为零，则应使()

尿道损伤病人首选哪种方法

6岁女孩，主诉新牙歪斜。检查：两上中切牙萌出2／3，向远中倾斜，中间2mm间隙。下列错误的是

居住区的配建设施标准与下列()等因素相关。

对于近水平巷道的掘进可选择的通风方式有()。

依据我国《公司法》的规定，下列说法正确的是( )。

对于与固定资产扩张有关的借款需求，银行必须与借款公司管理层进行详细的讨论，进而评估固定资产扩张可否成为合理的借款原因。()

设λ1，λ2是n阶矩阵A的特征值，α1，α2分别是A的对应于λ1，λ2的特征向量，则()

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依据我国《公司法》的规定，下列说法正确的是(　　)。