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简述弗洛伊德的心理发展阶段学说。
简述弗洛伊德的心理发展阶段学说。
admin
2021-12-31
52
问题
简述弗洛伊德的心理发展阶段学说。
选项
答案
弗洛伊德根据力比多发生的部位把个体心理发展分为了五个阶段:口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和青春期。 (1)口唇期(0~1岁):吃奶和吮吸给儿童带来最大的满足。婴儿的快乐也多得自口腔活动。此时期的口腔活动若受限制。可能会留下不良影响。成人中有所谓的口腔性格者,可能就是口唇期发展不顺利所致。在行为上表现贪吃、酗酒、吸烟、咬指甲等,甚至在性格上悲观、依赖、洁癖者,都被认为是口腔性格的特征。 (2)肛门期(1~3岁):排泄给儿童带来最大的快乐。此时期卫生习惯的训练,对幼儿而言是关键。如管制过严,可能会留下不良影响。成人中有所谓的肛门性格者,在行为上表现冷酷、顽固、刚愎、吝啬等,可能就是肛门期发展不顺利所致。 (3)性嚣期(3~6岁):原始欲力的需求,主要靠性器官获得满足。此时幼儿喜欢触摸自己的性器官,在性质上已算是“手淫”的开始。男孩出现恋母情结,女孩出现恋父情结。 (4)潜伏期(6~11岁):力比多投放到学校学习和大量运动游戏中。该时期的男女儿童之间,在情感上较前面阶段疏远,团体性活动多呈男女分离趋势。 (5)青春期/生殖期(12岁以后):主要活动是追求友谊、谋职、求爱、结婚。此时期开始时间,男生约在13岁,女生约在12岁。此时期个体性器官成熟,生理上与心理上所显示的特征更明显,两性差异开始显著。自此以后,性的需求转向相似年龄的异性,开始有了两性生活的理想,有了婚姻家庭的意识。至此,性心理的发展已臻成熟。
解析
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心理学312题库学硕统考专业分类
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心理学312
学硕统考专业
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