2. 职业资格
  3. 材料： 顾老师班上有几个爱打篮球的学生和其他班的学生因为争夺篮球场地发生了冲突。在处理冲突时，顾老师想到，这几个学生最近在学业上也有些懈怠，比如总是迟到，上课爱说话，经常不按时完成作业。顾老师想以此为契机，通过对这件事的处理改掉他们其他的缺点，激发

材料： 顾老师班上有几个爱打篮球的学生和其他班的学生因为争夺篮球场地发生了冲突。在处理冲突时，顾老师想到，这几个学生最近在学业上也有些懈怠，比如总是迟到，上课爱说话，经常不按时完成作业。顾老师想以此为契机，通过对这件事的处理改掉他们其他的缺点，激发

admin2021-10-21  56
问题 材料：
    顾老师班上有几个爱打篮球的学生和其他班的学生因为争夺篮球场地发生了冲突。在处理冲突时，顾老师想到，这几个学生最近在学业上也有些懈怠，比如总是迟到，上课爱说话，经常不按时完成作业。顾老师想以此为契机，通过对这件事的处理改掉他们其他的缺点，激发他们学习的动力。于是顾老师让这几个男生组成班级纪律检查小组，负责监督班级学生的纪律。同时，让他们组织班级成员建立篮球队，代表班级参加篮球比赛。从此以后，这几个男生再也没有出现迟到、违纪的情况，而且班级的篮球队在学校也小有名气。
    问题：
    试分析材料中顾老师在学生的德育工作中运用的主要方法及其基本要求。
选项
答案顾老师运用的德育方法是实践锻炼法。实践锻炼法是让学生参加各种实践活动，在活动中增长才干、培养优良思想和行为习惯的方法。实践锻炼的方式主要包括练习、制度(通过遵守日常制度进行锻炼)、委托任务(通过完成一定任务进行锻炼)和组织活动等。材料中，顾老师让几个爱打篮球但学业有些懈怠的学生组成班级纪律检查小组，承担监督班级学生纪律的任务；并让他们组织同学们建立篮球队代表班级参加活动，这些均属于实践锻炼法。 运用实践锻炼法要遵循以下基本要求。 (1)调动学生的主动性。教师要从学生的兴趣、爱好和年龄特点出发，组织学生喜闻乐见的教育活动，激发学生的内在动因，充分发挥他们的主动性和积极性，促进学生思想水平在丰富而有意义的活动中不断提升。 (2)给予适当的指导。对学生的道德活动应视学生的能力给予适当的提示、指导，以提升学生的锻炼效果。 (3)坚持严格要求。有效的锻炼有赖于严格要求，进行任何一种锻炼，教师都要向学生提出具体、明确的规范和要求，让学生严格遵守。 (4)及时检查并让学生长期坚持。良好品德的形成是一个长期的、复杂的过程。教师要经常督促、检查学生是否参加实践活动，引导学生坚持实践锻炼，做到持之以恒。
解析
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