案例：苏老师在讲解《泥塑》一课时，利用讲授的方式向学生讲解“三分塑、七分彩”的概念，学生一知半解，学习热情不高。苏老师为了调动同学们学习的积极性，开展了辩论赛，展示《大阿福》与《波嘉妮小姐》的雕塑进行对比并分析。因为学生对于中国泥塑认识不深，所以

admin2021-03-06 52

问题案例：
苏老师在讲解《泥塑》一课时，利用讲授的方式向学生讲解“三分塑、七分彩”的概念，学生一知半解，学习热情不高。苏老师为了调动同学们学习的积极性，开展了辩论赛，展示《大阿福》与《波嘉妮小姐》的雕塑进行对比并分析。因为学生对于中国泥塑认识不深，所以大部分学生都不能理解《大阿福》的造型特点。
问题：
分析苏老师教学设计的优、缺点，并针对缺点提出改进建议。

选项

答案①优点：苏老师在教学中积极探索有效教学的方法，同时营造有利于激发学生创新精神的学习氛围。利用辩论的方式，针对“泥塑”这一课题进行讨论，能够充分发挥学生自身的主观能动性，提高语言组织能力与分析能力。 ②缺点：首先在重点内容的讲解上，苏老师仅仅运用了讲授法，虽然能够使学生在短时间内获得大量的知识，但是导致学生积极性不高。其次，在学生对于中西方作品认识不深时，苏老师没能妥善处理传统与现代、中国与外国雕塑的关系，没能引导学生形成热爱中国传统、尊重世界多元文化的情感。 ③建议：在讲解泥塑的特点“三分塑，七分彩”时，可以结合图片进行讲解，从作品外形、色彩甚至地域特色等方面进行引导分析。在教学方法上，可以采用讲授法、创设问题情境与小组讨论等多种方式，充分调动学生的学习热情，提高学习效率。在学生进行辩论之前，可以先展示这两件雕塑作品的创作背景，在学生对作品有了大概的认识之后，再进行辩论。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/xGUv777K

本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

美术学科知识与教学能力

教师资格

根据授课时间的不同，将高等教育分为全日制、半日制和业余制三种类型。这反映了高等教育的()。

教师职业道德基本原则在教师职业道德体系中具有()作用，

民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的()。

高等教育是在完全的中等教育基础上进行的__________，是培养各类高级专门人才的社会活动。

道德是由一定社会的()所决定的特殊意识形态。

根据美国教育心理学家加涅的学习结果分类，学习是对智慧技能、___________、言语信息、动作技能、态度的五类学习。

根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为()。

试析新的历史条件下加强师德修养的意义以及如何加强师德修养。

课堂教学目前仍然是高校教学的基本环节，上课是课堂教学的中心环节。()

得知屠呦呦获得诺贝尔生理或医学奖的消息之后，广大青年科技工作者倍受鼓舞，燃起了更大的研究热情。最适宜解释这种现象的是()。

某教授认为“学生骨头轻，不能给好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导方式是()

Thedeclineinmoralstandards—whichhaslongconcernedsocialanalysts—hasatlastcapturedtheattentionofaverageAmericans.

下列摄影体位中，头颅矢状面与暗盒垂直的是

1周岁的小孩出现缺钙，应首选的治疗药物是()。

征用基本农田，基本农田以外的耕地超过45hm2的，其他用地超过70hm2的，由国务院审批。()

我国城市燃气管道按输气压力来分，中压A燃气管道的压力在0．2MPa＜P≤()MPa范围内。

职业道德的养成，只能靠社会、企业强制规定。()

国务院决定从20091月1日起，在全国()教育学校实施绩效工资，确保其教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。