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  3. 请根据下列材料，设计一份亲子运动会方案。 在与本班家长的沟通中，大(三)班教师发现：不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么。为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长体验到：生活中随手可得的一些废旧材料，可以用来开展有趣的运动游戏

请根据下列材料，设计一份亲子运动会方案。 在与本班家长的沟通中，大(三)班教师发现：不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么。为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长体验到：生活中随手可得的一些废旧材料，可以用来开展有趣的运动游戏

admin2023-02-27  23
问题 请根据下列材料，设计一份亲子运动会方案。
    在与本班家长的沟通中，大(三)班教师发现：不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么。为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长体验到：生活中随手可得的一些废旧材料，可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。
    要求：写出亲子运动会的设计意图、两个运动项目(须写出运动项目的名称、材料和玩法)、家长工作要点以及实施注意事项。
选项
答案(一)设计意图 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助其提高教育能力。”亲子运动在家庭教育中往往被爸爸妈妈所忽视，这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。 为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，设计了本次亲子运动会，使家长对亲子活动的目的、准备、过程，如何引导活动有更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动，从而促进幼儿发展。 (二)运动项目 1．活动一 (1)名称：蜈蚣竞走。 (2)材料：无。 (3)玩法： ①每班16名幼儿、16名家长，分两大组进行，每组包括幼儿组和家长组。两组分别站在场地两侧的起跑线后。 ②听到老师的口令，各组一列纵队蹲下，后面人双手扶前面人的腰间；听到信号后，幼儿组同时由起点出发，步调一致到达对面；家长组按幼儿组的要求返回起点。 ③先到达终点的组为胜。 (4)规则： ①在行进过程中，必须保持下蹲姿势，手扶在前面人腰间，不得松开；若松开，退回起点重新开始。 ②每组最后一个人过线后，另一组方可进行。 2．活动二 (1)名称：接力赛跑。 (2)材料：皮球四个。 (3)玩法： ①每班11名幼儿、11名家长，分别站在场地的两侧，成一列纵队。 ②听到裁判口令，家长抱球跑到对面，把球交到幼儿手中。 ③幼儿接住球后抱球跑到对面，把球传给家长，依次往返。 ④最先跑完为胜者。 (4)规则： ①双手抱球，若中途球落地，捡起后返回原地接着跑。 ②传球过程中不得抛球，必须过终点线方可传球。 (三)家长工作要点 (1)家长要按照园内要求的时间准时带孩子到达运动会地点。活动前一天请保证幼儿充足的睡眠，以保证运动会当天幼儿以饱满的情绪参加活动。 (2)进行升旗、亲子操及亲子运动项目时，家长务必根据教师指令快速到达指定地点，全身心投入运动会中，为幼儿做良好的榜样。 (3)比赛期间请家长看管好自己的孩子。陪同幼儿的家长请不要带幼儿在运动场地上随意走动，配合保持会场秩序。 (4)本次活动的主题是“我运动，我健康”“我运动，我快乐”，本着“友谊第一，比赛第二”的良好心态参加比赛，一定要注意孩子的安全。 (5)为了给孩子建立环保意识，请保持场地卫生。家长请提前准备一个垃圾袋，结束后把自己所在区域垃圾整理干净。 (6)运动会项目结束后，请家长(穿亲子服)配合集体合影留念，然后领取园内准备的运动会礼物，并到本班教师处签到后方可自由活动。 (四)实施注意事项 (1)事先熟悉活动地点的环境，了解周围环境是否存在安全隐患，若有应及时整改。 (2)做好活动的组织工作，强调活动纪律，确定负责人，事先制订好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。 (3)对幼儿进行安全教育、纪律教育；各班教师随时清点幼儿人数；游戏活动强度应适中；教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。 (4)活动时，要及时提醒幼儿安全第一、比赛第二。
解析
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