李老师在教学中总是善于引导学生探索新知，而不是单纯地传递知识信息。这体现的教学原则是( )。

admin2022-01-09 73

问题李老师在教学中总是善于引导学生探索新知，而不是单纯地传递知识信息。这体现的教学原则是( )。

选项 A、启发性原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则

答案A

解析启发性原则是指在教学中，教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。题干强调教师引导学生主动探索、发现新知，体现的教学原则是启发性原则。直观性原则是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。巩固性原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识、技能的运用。循序渐进原则是指教师要按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生系统掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/xJAv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

李老师在教学中总是善于引导学生探索新知，而不是单纯地传递知识信息。这体现的教学原则是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

【2016年黑龙江】国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。()

【2016年河北张家口】义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施()，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

【2015年吉林辽源】教师专业发展的不竭动力是()。

【2015年吉林辽源】教师法规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘，下列说法哪一项不是“情形之一”?()

【2015年吉林吉林】我国教师法适用的范围是()。

【2015年四川】根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对于违法犯罪的未成年人应实行()的原则。

【2012年福建】《中华人民共和国教育法》规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、_________的原则，领导和管理教育工作。

【2015年湖南长沙】《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满十八周岁的公民。()

近一个月来，某班学生频频出现就餐时浪费食物的行为，班主任得知后召开了一次主题班会，让全班学生针对这种浪费现象展开讨论，以形成正确的舆论来教育学生。这种做法体现的教育原则是()。

当学生改正了做事不认真的行为后，教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。这种教育措施属于()。

房地产是实物、权益和【】三者的结合。

患者，女性，右眼怕光流泪1周，曾在医院检查发现前房有积脓(黄液上冲)，房水混浊，瞳孔较对侧小。

我国对国际形势的判断，表述错误的是()。

城市总体布局的原则是()。

()是用论据证明论点的方法和过程,是应用文书中普遍运用的方法。

对于部分游客的不当言行，导游应该()。

有如下类定义：classTV{public:TV(ints=41,stringbr="TCL"):size(s),brand(br){}~TV(){}

Whilethemissionofpublicschoolshasexpandedbeyondeducationtoincludesocialsupportandextra-curricularactivities,the