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  3. 请观看小学低年级《戈壁滩上古长城》教学片段，并按要求回答问题。 (教学片段略，对话内容如下) 老师：同学们，大家听完课文有什么问题么?大家要去找问题。小的时候，我的老师告诉我，发现一个问题要比解决十个问题都要好。 学生1：老师，长城为什么会变矮?

请观看小学低年级《戈壁滩上古长城》教学片段，并按要求回答问题。 (教学片段略，对话内容如下) 老师：同学们，大家听完课文有什么问题么?大家要去找问题。小的时候，我的老师告诉我，发现一个问题要比解决十个问题都要好。 学生1：老师，长城为什么会变矮?

admin2019-07-19  67
问题 请观看小学低年级《戈壁滩上古长城》教学片段，并按要求回答问题。
(教学片段略，对话内容如下)
老师：同学们，大家听完课文有什么问题么?大家要去找问题。小的时候，我的老师告诉我，发现一个问题要比解决十个问题都要好。
  学生1：老师，长城为什么会变矮?
  老师：这个问题问得好，还有什么问题吗?
  学生2：老师，士兵为什么没有一点笑容?
  老师：这个问题也很好……
请综合本教学片段，谈谈对“教学即对话”的理解。
选项
答案传统的语文教学是“独白”式的教学，强调教师的“教”，忽视学生的“学”。改革后的教学要求教师在与学生的平等对话、交流中给学生以智慧和情感的启迪。而且，相互作用的对话本身就是优秀教学的标志。该教学片段中，教师并没有站在一个权威的角度直接给出教学要点，而是一步步地引导学生提出问题，主动对教学内容进行探索，这是“教学即对话”的生动体现。谈话法要求对话的民主性、平等性和互动性，而且对话内容应具有建构意义。
解析
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