首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
小张是一个多愁善感、孤僻内向的人,即使遇到一些小事情,也会产生深刻的情绪体验。他的气质类型是( )
小张是一个多愁善感、孤僻内向的人,即使遇到一些小事情,也会产生深刻的情绪体验。他的气质类型是( )
admin
2019-01-17
75
问题
小张是一个多愁善感、孤僻内向的人,即使遇到一些小事情,也会产生深刻的情绪体验。他的气质类型是( )
选项
A、多血质
B、胆汁质
C、抑郁质
D、黏液质
答案
C
解析
本题旨在考查考生对普通心理学中气质的种类及其特征的理解和掌握。胆汁质的人情绪体验强烈、爆发迅猛、平息快速、思维灵活但是粗枝大叶,精力旺盛、争强好胜、勇敢果断,为人热情直率、行动敏捷、生机勃勃而且刚毅顽强,但是这种人常遇事欠考虑,鲁莽冒失,易感情用事,刚愎自用。多血质的人情感丰富、外露但不稳定,思维敏捷但不求甚解,活泼好动、热情大方、善于交往但交情浅薄,行动敏捷、适应性强,但是他们缺乏耐心和毅力,稳定性差。粘液质的人情绪稳定、表情平淡,思维灵活性较差但是考虑问题细致而周到,安静稳重、踏踏实实、沉默寡言、喜欢沉思,自制力强,但这种人主动性差,缺乏生气,行动迟缓。抑郁质人情绪体验深刻而持久、情绪抑郁、多愁善感,思维敏捷、不善交际,踏实稳重、自制力强,但是这种人举止缓慢,软弱胆小,优柔寡断。故本题选C。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/xXki777K
本试题收录于:
心理学312题库学硕统考专业分类
0
心理学312
学硕统考专业
相关试题推荐
某计算机主存容量为4M×16位,且存储字长与指令字长相等,若该机指令系统可完成108种操作,操作码位数固定,且有直接、变址、基址、相对、立即5种寻址方式,试回答:画出一地址指令格式并指出各字段的作用。
已知3个带头结点的线性链表A、B、C中的结点均依元素值自小至大非递减排列(可能存在两个以上值相同的结点),编写算法对链表A进行如下操作:使操作后的链表A中仅留下3个表中均包含的数据元素的结点,且没有值相同的结点,并释放所有无用结点。限定算法的时间复杂度为O
有两个集合A和B,利用带头结点链表表示,设头指针分别为la和lb。两集合的链表元素皆为递增有序。设计一个算法,将A与B合并,合并后仍然保持整个链表中的数据依次递增。不得利用额外的结点空间,只能在A和B的原有结点空间上完成。要求:分别给出算法各部分的时间
若长度为n的线性表采用顺序存储结构,在其第i个位置插入一个新元素的算法的时间复杂度为()(1≤i≤n+1)。
IP数据报的报文格式如下图所示。在没有选项和填充的情况下,报头长度域的值为()。
对计数型信号量S执行V操作后,下列选项错误的是()。Ⅰ.当S.value≤0时,唤醒一个阻塞队列进程Ⅱ只有当S.value<0时,唤醒一个阻塞队列进程Ⅲ.当S.value≤0时,唤醒一个就绪队列进程Ⅳ.只有当S.value<0时,唤醒一个就
下面关于PCI总线的基描述中,错误的有()。Ⅰ.PCI总线是一个与处理器性能相关的高速外围总线Ⅱ.PCI总线可对传输信息进行奇偶校验Ⅲ.PCI设备一定是主设备Ⅳ.系统中允许有多条PCI总线
假设某计算机采用小端方式存储,按字节编址。一维数组a有100个元素,其类型为float,存放在地址C0001000H开始的连续区域中,则最后一个数组元素的最高有效位(MSB)所在的地址应为()。
下列实验中,支持知觉直接性观点的是()
要在一个实验中测定30个学生记忆无意义单词的能力,自变量是每个项目被诵读的次数,一次或五次,请分别采用被试内设计和被试间设计进行实验,并说明可能出现的问题。
随机试题
下列不同药物剂型的服用注意事项,说法错误的是
王某1998年因盗窃罪被判处有期徒刑3年,于2001年8月刑满释放。2005年5月,王某在当地开设一娱乐城,自任总经理,为谋利非法提供色情服务。为了对付公安机关的查处和管理卖淫妇女,王某聘用何某负责保安,聘用张某协助管理。营业初期,有6名妇女,其中一名不愿
社会工作价值观不仅是社会工作专业的重要构成部分,也是构建社会主义和谐社会过程中()的有效成分。
(浙江2010—89)已知盐水若干千克,第一次加入一定量的水后,盐水浓度变为6%,第二次加入同样多的水后,盐水浓度变为4%,第三次再加入同样多的水后盐水浓度是多少?()
信息发展的同时也带来了许多安全隐患,银行卡作为一种金融工具,其安全问题同样不可忽视。下列关于银行卡的一些常识,说法正确的是:
下列关于总线仲裁方式的说法中,正确的有()。Ⅰ.独立请求方式响应时间最快,是以增加控制线数为代价的Ⅱ.计数器定时查询方式下,有一根总线请求(BR)和一根设备地址线,若每次计数都从0开始,则设备号小的优先级高Ⅲ.链式查询
关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是
(2009下项管)______描述了项目范围的形成过程。
A、BecauseSamisalawschoolstudent.B、BecauseSamisherbestfriend.C、BecauseSamisherclassmate.D、BecauseSamhassome
Backintheday,agoodreportcardearnedyouaparentalpatontheback,butnowitcouldbemoneyinyourpocket.Experiments
最新回复
(
0
)