在《中华人民共和国义务教育法》中，提出了适龄儿童“依法享有平等接受义务教育的权利。并履行接受义务教育的义务”，在信息技术课堂教学中，如何体现这一宗旨?(可结合实例说明)

admin2013-03-01 67

问题在《中华人民共和国义务教育法》中，提出了适龄儿童“依法享有平等接受义务教育的权利。并履行接受义务教育的义务”，在信息技术课堂教学中，如何体现这一宗旨?(可结合实例说明)

选项

答案在义务教育法中。指明学生在接受教育方面有“平等的权利”，信息技术课堂中，也要让全体学生享有“平等”的接受教育的机会，要让不同学习能力的学生都有所收获。所以在教学设计、教学实施和教学评价中，要针对不同的学生设置不同的内容，以适应不同学生的需求，从而体现出平等接受教育这一要求。另外，学生也有接受义务教育的“义务”，而且信息技术课程是国家规定的必修课程，所以教师也不能放任学生在课堂上不学习或根本不上课的行为。(具体举例略)

解析

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在《中华人民共和国义务教育法》中，提出了适龄儿童“依法享有平等接受义务教育的权利。并履行接受义务教育的义务”，在信息技术课堂教学中，如何体现这一宗旨?(可结合实例说明)

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用什么部位踢球的特点是踢球腿的摆幅大，摆速快，踢球的力量大，出球的性能变化小，出球方向也比较单一?()

以下说法不正确的是()。

根据所任学段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与价值。

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谈一谈买施新的课程标准后教师角色的转变?

教师在体育与健康学习评价中起特殊作用。()

_______指运用体育手段治疗某些疾病与创伤，恢复和改善机体功能的一种医疗方法。

径赛分道跑和部分分道跑项目分组时应注意的问题是什么?

体育与健康课程标准加强对学生的指导，要求学生运用___、合作学习、_、创造性学习、_、信息化学习、___等七种学习方式进行学习。

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第一趟排序后序列中关键字最大的记录交换到最后的排序方法是______。

软件按功能可以分为:应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。下面属于应用软件的是()。

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