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  3. 宗教改革时期的新教教育有何特点?

宗教改革时期的新教教育有何特点?

admin2015-07-03  62
问题 宗教改革时期的新教教育有何特点?
选项
答案路德派的教育特点是把教会置于国家权力之下办教育。 他们主张： ①国家应重视教育，掌握教育权； ②国家应推行普及、义务的教育； ③重视各类教育的发展； ④重视学校教育和教学的管理。 与路德派不同的是，加尔文认为教会是上帝在人间的代表，国家应当从属于教会，是教会的工具，所有人民的教育应由教会负责，教育本质上是宗教性的。其教育改革特点在于： ①注重为人的发展提供规范化、理性化的环境，强调教会、国家、学校、家庭的一体化。 ②重视各级各类学校的发展，强调学校教育的系统化。 英国的宗教改革又不同于前两者，它形成了国家和教会联合起来的特点。一方面强调教育为国家服务，重视高等教育；另一方面，初、中等教育由私人负责办理。 但是，综观起来，这三者是有一定的共同点的： (1)从教育思想的具体内容看，有“旧”有“新”。“旧”表现在：教育的宗教化目的、以宗教为核心的教育内容、培养宗教领袖为目标之一的教育体制；“新”表现在：教育的世俗化目的，强迫义务教育，国家对教育实行管理、职业训练。 (2)从教育思想的基本倾向来看，中世纪的信仰主义和文艺复兴时期的人文主义并存。 (3)从教育认识论来看，神学的思维方式和理性的思维方式并存。 (4)从新教教育思想的影响看，兼具积极和消极性：积极意义在于推动新教国家的教育发展；消极意义在于阻碍了文艺复兴开创的教育世俗化趋势，使宗教教育继续在欧美流行；随着其合法化，产生新的形式主义。
解析
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