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材料:小明平时爱打闹,纪律性差,被各种老师称为“害群之马”。但小明体育运动好,有时放了学,还在操场练体操。这个长处被班主任发现了,恰好这时要举办全校体操比赛,班主任便指定小明担任班里的“体操教练”,并要求全班同学听从“教练”指挥,争取夺取比赛好成绩。小明心
材料:小明平时爱打闹,纪律性差,被各种老师称为“害群之马”。但小明体育运动好,有时放了学,还在操场练体操。这个长处被班主任发现了,恰好这时要举办全校体操比赛,班主任便指定小明担任班里的“体操教练”,并要求全班同学听从“教练”指挥,争取夺取比赛好成绩。小明心
admin
2016-03-16
93
问题
材料:小明平时爱打闹,纪律性差,被各种老师称为“害群之马”。但小明体育运动好,有时放了学,还在操场练体操。这个长处被班主任发现了,恰好这时要举办全校体操比赛,班主任便指定小明担任班里的“体操教练”,并要求全班同学听从“教练”指挥,争取夺取比赛好成绩。小明心里乐滋滋的,觉得老师非常重视自己,每天一丝不苟地带领大家练体操,最终在比赛中取得全校第一名的好成绩。班主任立即抓住有利“战机”,趁热打铁启发小明:“你能在体育活动中做出好榜样,你在纪律、学习上也一定会获得好成绩,全班同学都期待着你。”从那以后,小明果然信心百倍,很快改正了缺点,进步很大。
问题:结合上述材料,分析教师要如何对待“后进生”。
选项
答案
教师在管理班级学生的过程中,要公平对待所有的学生,不能只关注优秀学生的成长,更要关注“后进生”的成长。“后进生”是指素质发展的某一方面或所有方面相对滞后的学生。通常情况下最明显地表现在品行和学业成绩等方面相对滞后,按照素质教育的标准,不应局限于品行和学业成绩这两个方面来评判一个学生后进与否。 面对“后进生”,教师要善于发现他们优点,让他们感受到来自教师的重视。作为一个教师,应做到“以人为本”,尊重每一位学生。要与学生建立尊重、信任的关系。材料中班主任发现了小明的优点,让小明带领全班同学参加学校的体操比赛。小明能感受到老师对自己的重视,努力改正自己的缺点,做一个老师眼中的好学生。 同学的友谊对一个后进生来说,是必不可少的。同学的力量有时还会胜过教师的力量,同学之间一旦建立起友谊的桥梁,他们之间就会无话不说。材料中,教师用同学的信任和期待激励小明努力改正自己的缺点,通过同学之间的交流、感染,不仅促进了同学间的情感交流,也对小明的转变起到事半功倍的效果。
解析
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信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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信息技术学科知识与教学能力
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