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儿童将已获得的感知运动图式内化为表象系统，并具有了符号功能，开始能够运用语言或符号来代表经历的事物。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（ ）。
儿童将已获得的感知运动图式内化为表象系统，并具有了符号功能，开始能够运用语言或符号来代表经历的事物。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（ ）。
admin
2012-05-29
82
问题
儿童将已获得的感知运动图式内化为表象系统，并具有了符号功能，开始能够运用语言或符号来代表经历的事物。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（ ）。
选项
A、形式运算阶段
B、具体运算阶段
C、前运算阶段
D、感知运算阶段
答案
C
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/xnKS777K
本试题收录于：
心理咨询师二级理论知识题库心理咨询师分类
0
心理咨询师二级理论知识
心理咨询师
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