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请用伯格纳教养理论分析电视与暴力之间的关系。

admin2019-04-10  49
问题 请用伯格纳教养理论分析电视与暴力之间的关系。
选项
答案“培养”理论，也称为“培养分析”、“教化分析”、“涵化分析”。 这种研究起源于20世纪60年代后期。当时，美国社会的暴力和犯罪问题十分严重，美国政府专门成立了一个“暴力起因与防范委员会”来研究解决这些问题的对策。格伯纳主持的“培养分析”就是在该委员会的支持和赞助下开始的。 根据调查和分析的结果，格伯纳等人认为，在现代社会，大众传媒提示的“象征性现实”对人们认识和了解现实世界发挥着巨大影响，由于大众传媒的某些倾向性，人们在心目中描绘的“主观现实”与实际存在的客观现实之间正在出现很大的偏离。同时，这种影响不是短暂的，而是一个长期的、潜移默化的、“培养”的过程，它在不知不觉当中制约着人们的现实观。在这个意义上，格伯纳等人将这一研究称为“培养分析”。 “培养分析”的核心观点是，传播内容具有特定的价值和意识形态倾向，这些倾向不是以说教而是以“报道事实”、“提供娱乐”的形式传达给受众的，它们于潜移默化中形成人们的现实观、社会观。 电视节目中充斥着暴力，向受众提示的是社会充满暴力的“象征性现实”，增大了人们对现实社会环境危险程度的判断。电视通过长期的、潜移默化的过程，使得受众获得“社会是暴力的”这种象征性事实，对现实中人们产生暴力行为也有着潜移默化的影响，还会引起人们对社会的不安感，电视媒介接触量越大的人，这种社会不安全感越强。
解析
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