教研组学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》，围绕“评价建议”展开研讨。下列观点不恰当的是( )。

admin2022-03-10 76

问题教研组学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》，围绕“评价建议”展开研讨。下列观点不恰当的是( )。

选项 A、需要坚持定性评价和定量评价相结合
B、终结性评价侧重关注学生的学习过程
C、注重发挥评价的诊断、反馈和激励功能
D、学生、家长、专业人员都可以参与评价活动

答案B

解析《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出，“要坚持定性评价和定量评价相结合，全面反映学生语文学习的状态及水平”“形成性评价关注学习过程”“终结性评价关注学习结果”“应发挥语文课程评价的多种功能，尤其应注意发挥其诊断、反馈和激励的功能，有效地促进学生的发展”“根据需要，可让学生家长、社区、专业人员等适当参与评价活动，争取社会对学生语文学习的更多关注和支持”。A、C、D三项观点均正确，B项观点错误。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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教研组学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》，围绕“评价建议”展开研讨。下列观点不恰当的是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

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