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  3. 为提高中小学生的运动能力和艺术素养，促进学生健康成长和全面发展，教育部决定在中小学实施“体育、艺术2+1项目”，该项目旨在通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生至少能掌握两项运动技能和一项艺术技能。对于此项目，你怎么看?

为提高中小学生的运动能力和艺术素养，促进学生健康成长和全面发展，教育部决定在中小学实施“体育、艺术2+1项目”，该项目旨在通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生至少能掌握两项运动技能和一项艺术技能。对于此项目，你怎么看?

admin2013-11-12  40
问题 为提高中小学生的运动能力和艺术素养，促进学生健康成长和全面发展，教育部决定在中小学实施“体育、艺术2+1项目”，该项目旨在通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生至少能掌握两项运动技能和一项艺术技能。对于此项目，你怎么看?
选项
答案百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。而教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，在义务教育阶段，对学生进行体育加艺术的培养，有利于学生全面、健康地发展，但在具体执行和落实过程中也要注意一些问题。 南于我国“一考定终生”教育体制的影响，很多学校在招收学生时，仍然以“高考成绩”作为衡量考生的唯一标准。使得很多学校在对学生进行培养时，与孩子成绩无关的特长爱好不被重视和不加培养，只是重视对文化课的教育和投入。因此教育部出台此项目是必要和及时的。该项目响应和贯彻了我国全面实施素质教育的要求，组织广大中小学生参加科学健康、生动活泼的体育和艺术活动，有利于提高学生运动能力和艺术素养，有利于加强学生德、智、体、美全面发展，促进学生健康成长、全面发展。 为了把此项目有效地贯彻实施下去．需要做好以下几个方面的工作： 首先，对学生进行体育加艺术的培养，要加大对素质教育的投入，尤其对一些偏远地区的师资和公共设施的投入，使得那些贫困地区的孩子也能受到与城里孩子相同的教育，提高他们的综合素质。 其次，学校和家长要改变把学习成绩作为唯一标准来衡量学生的观念，学校要真正把素质教育落到实处，不流于形式，要真正让学生获得全面发展。 再次，在具体的执行过程中，做到对学生因人而宜、因材施教，根据学生特长进行培养。盲目的跟风甚至对学生不加区别地进行特长培养，不但会造成学生特长没有学好，连文化课程也耽误了。 总之，对孩子进行素质教育是必要的，但使孩子全面发展仍任重而道远，需要我们国家、社会、学校及家长的一致努力，这样才能使孩子得到全面、健康的成长和发展。
解析
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