将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是【】

admin2018-08-03 22

问题将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是【】

选项 A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、赫尔巴特

答案D

解析本题考查赫尔巴特的教育观点。赫尔巴特的最主要的教育观点是：教育的最高目的是道德和性格的完善。教育学要根据伦理学建立教育目的论，根据心理学建立教育方法论。教育要培养学生多方面的兴趣，发展学生多方面的潜能。教学可以按照明了、联想、系统、方法四步去进行，这就是所谓“四段教学法”。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/xr8C777K

本试题收录于：教育理论题库成考专升本分类

教育理论

成考专升本

相关试题推荐

13岁的学生甲在下课追逐玩耍中将12岁的学生乙眼睛打伤，花去医药费1200元，甲本人有稿费600元，对乙的损失应当()
简述《物权法》规定的用益物权的类型。
甲为父亲祝寿宴请亲友，请乙帮忙买酒，乙骑摩托车回村途中被货车撞成重伤，公安部门认定货车司机丙承担全部责任。经查：丙无赔偿能力。丁为货车车主，该货车一年前被盗，未买任何保险。关于乙人身损害的赔偿责任承担，下列选项正确的是()
根据我国《收养法》的规定，收养关系成立的必经程序是【】
《民法通则》第43条规定：“企业法人对它的法定代表人和其他工作人员的经营活动，承担民事责任。”结合法人原理和这一法律规定，非企业法人的法定代表人以本单位法定代表人名义进行的行为应由()。
按照法人制度，法人的民事责任的实质是()
甲不慎落水，乙奋力抢救，抢救过程中致甲面部受伤，同时乙丢失手机一部。下列表述正确的是()。
董某向吴某借款做生意，欲以一套房屋抵押，并正式订立了抵押合同，只是因嫌办理登记手续费用高而未予以登记；后董某又以其弟弟的一辆暂时闲置的汽车质押给吴某，三方签字订立了质押合同并将汽车交吴某看管，之后董的弟弟要拉几车货物提出用车，吴某也感到车占地方且需要操心看
简述教育对生产力发展的促进作用。
简述注意的涵义、特点与功能。

随机试题

A、降温、脱水B、纠正低血压、强心C、纠正酸中毒D、高压氧舱治疗E、常规给氧心肺复苏后循环功能不足应（　　）。
财务报表应当根据经过审核的会计账簿记录和其他有关资料进行编制。()
个人住房贷款业务合作中开发商一般需要与商业银行签订()。
被称为“火山、地震之国”的是()。
2011年1月26日，世界经济论坛的创办人克劳斯.施瓦布在接受采访时说：“世界正在从根本上发生改变……这些根本性变化中，最重要的一个因素就是，地缘政治权势与地缘经济实力正在同时从发达国家向发展中国家、从西方向东方转移。”这从一个侧面反映出当今世界(
联系教学实际，谈谈如何对学生进行操作技能训练。
以下属于社区工作者岗位特征的有()。
微机中访问速度最快的存储器是()。
Ifamandoesnothaveanidealandtryto______it,thenhebecomesamean,baseandsordidcreature,nomatterhowsuccessful
GettingThin—forGoodA)Justabouteveryonehasbeenonadietatonetimeoranother,andmillionsofushavelearnedthatthe

最新回复(0)

将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是【 】

教育理论

成考专升本

13岁的学生甲在下课追逐玩耍中将12岁的学生乙眼睛打伤，花去医药费1200元，甲本人有稿费600元，对乙的损失应当()

简述《物权法》规定的用益物权的类型。

根据我国《收养法》的规定，收养关系成立的必经程序是【】

《民法通则》第43条规定：“企业法人对它的法定代表人和其他工作人员的经营活动，承担民事责任。”结合法人原理和这一法律规定，非企业法人的法定代表人以本单位法定代表人名义进行的行为应由()。

按照法人制度，法人的民事责任的实质是()

甲不慎落水，乙奋力抢救，抢救过程中致甲面部受伤，同时乙丢失手机一部。下列表述正确的是()。

简述教育对生产力发展的促进作用。

简述注意的涵义、特点与功能。

A、降温、脱水B、纠正低血压、强心C、纠正酸中毒D、高压氧舱治疗E、常规给氧心肺复苏后循环功能不足应（ ）。

财务报表应当根据经过审核的会计账簿记录和其他有关资料进行编制。()

个人住房贷款业务合作中开发商一般需要与商业银行签订()。

被称为“火山、地震之国”的是()。

联系教学实际，谈谈如何对学生进行操作技能训练。

以下属于社区工作者岗位特征的有()。

微机中访问速度最快的存储器是()。

Ifamandoesnothaveanidealandtryto______it,thenhebecomesamean,baseandsordidcreature,nomatterhowsuccessful

GettingThin—forGoodA)Justabouteveryonehasbeenonadietatonetimeoranother,andmillionsofushavelearnedthatthe

将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是【】

A、降温、脱水B、纠正低血压、强心C、纠正酸中毒D、高压氧舱治疗E、常规给氧心肺复苏后循环功能不足应（　　）。