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  3. 在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是（ ）

在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是（ ）

admin2014-05-20  41
问题 在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是（      ）
选项 A、认知学习理论
B、人本学习理论
C、联结学习理论
D、社会学习理论
答案D
解析 本题旨在考查考生对教育心理学中学习理论的掌握情况。认知学习理论主要有格式塔学派的顿悟说、托尔曼的认知目的说、布鲁纳的认知发现说、奥苏伯尔的有意义接受说、加涅的信息加工学习理论。认知学习理论强调主体的认知在学习中的作用。罗杰斯的人本学习理论包括知情统一的教学目标观、有意义的自由学习观和学生中心的教学观。人本主义学习理论的应用主要包括开放式教育、询问式学习、教师的有效训练和以“学生为中心”的课堂教育。联结学习理论包括经典性条件作用说和操作性条件作用说，强调学习中刺激与反应的联结。社会学习理论强调学习者主要是通过观察生活中榜样的行为而进行学习的，这一理论虽然属于行为主义学习理论的范畴，但也将认知的思想融人其中，强调心理因素对学习的影响，因为这个理论提出个体每时每刻能够观察到的行为非常多，但最终学习什么还要受到个体心理过程的影响。题中所说“晓之以理”和“导之以行”实际上强调了品德培养过程中一方面要重视行为的获得，另一方面也要强调认知的作用。故选D。
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