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现代学习理论为信息技术与课程整合奠定了坚实的理论基础,在教与学的层面上,每一种理论都具有正确的一面。但是,在教学实践中,没有一种理论具有普适性,其中( )理论的指导作用主要体现在激发学生的学习兴趣、控制和维持学生的学习动机。
现代学习理论为信息技术与课程整合奠定了坚实的理论基础,在教与学的层面上,每一种理论都具有正确的一面。但是,在教学实践中,没有一种理论具有普适性,其中( )理论的指导作用主要体现在激发学生的学习兴趣、控制和维持学生的学习动机。
admin
2017-12-15
51
问题
现代学习理论为信息技术与课程整合奠定了坚实的理论基础,在教与学的层面上,每一种理论都具有正确的一面。但是,在教学实践中,没有一种理论具有普适性,其中( )理论的指导作用主要体现在激发学生的学习兴趣、控制和维持学生的学习动机。
选项
A、认知主义学习
B、行为主义学习
C、建构主义学习
D、人本主义学习
答案
C
解析
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本试题收录于:
中学信息技术题库教师公开招聘分类
0
中学信息技术
教师公开招聘
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