【2015-2】杜威在《我的教育信条》中说“我相信唯一的真正教育是通过对儿童能力的刺激而来的，这种刺激是儿童自己感觉到的社会情景的各种要求所引起的。”这种对教育的定义属于( )。

admin2019-08-07 69

问题【2015-2】杜威在《我的教育信条》中说“我相信唯一的真正教育是通过对儿童能力的刺激而来的，这种刺激是儿童自己感觉到的社会情景的各种要求所引起的。”这种对教育的定义属于( )。

选项 A、描述性定义
B、纲领性定义
C、操作性定义
D、解释性定义

答案B

解析在本题中，杜威的这一定义贯穿其整个教育著作，且对教育进行了适当描述，描述的是一个方案，指向实践，它或隐或现地告诉人们教育应该成为的样子。因此属于纲领性定义。

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【2015-2】杜威在《我的教育信条》中说“我相信唯一的真正教育是通过对儿童能力的刺激而来的，这种刺激是儿童自己感觉到的社会情景的各种要求所引起的。”这种对教育的定义属于( )。

教育学311

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提出“自然教育”思想的教育家是()

道德的发展乃是有阶段的连续发展的过程，是()的过程。

皮亚杰认为个体的认知能力从不平衡状态向平衡状态转化，是因为个体具有

启蒙运动后，法国中等教育发生了革新，这些学校不包括

从教育目标来看，早期启蒙思想家主张培养()。

下列选项不是孔子的教学方法的是

儿童发展具有顺序性的特点，这要求在教育过程中要遵循

在遇到众邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的体型特征、生活习性、典型行为等。此时儿童关于狗的知识的表征形式是

以多人集体讨论或一组人员运用开会的方式进行，鼓励参加者尽可能多、尽可能快地提出各种各样的、异想天开的设想或观点，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成解决问题的新思路的方法是()。

结构主义思潮的理论基础是皮亚杰的认知心理学和维果茨基的“社会建构主义”。

行政法规的制定主体是()。

细胞内催化脂肪酰基转移至胆固醇生成胆固醇酯的酶是

肺癌常见的组织学类型是

A．情绪激动时，突然昏迷伴偏瘫B．突然头痛、呕吐伴颈强直及脑脊液血性C．风心病二尖瓣狭窄病人突然偏瘫D．晨起时发现一侧肢体偏瘫E．发热、头痛，伴皮肤黏膜瘀点、瘀斑蛛网膜下腔出血病人可表现为

关于医学心理学研究方法的描述错误的是

对逻辑表达式AC+DC+的化简结果是()。

企业财务活动的环节中，()是指物业服务企业将所筹集到的资金，按照一定的原则与目标，投入到物业管理、经营、服务中去的过程。

中国革命统一战线的策略总方针是

有以下程序：#include＜stdio．h＞main(){chars={"ABC"}；do{printf("％d"，s％10)；s++；}while(*s)；

【2015-2】杜威在《我的教育信条》中说“我相信唯一的真正教育是通过对儿童能力的刺激而来的，这种刺激是儿童自己感觉到的社会情景的各种要求所引起的。”这种对教育的定义属于( )。

教育学311

学硕统考专业

提出“自然教育”思想的教育家是()

道德的发展乃是有阶段的连续发展的过程，是()的过程。

皮亚杰认为个体的认知能力从不平衡状态向平衡状态转化，是因为个体具有

启蒙运动后，法国中等教育发生了革新，这些学校不包括

从教育目标来看，早期启蒙思想家主张培养()。

下列选项不是孔子的教学方法的是

儿童发展具有顺序性的特点，这要求在教育过程中要遵循

在遇到众邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的体型特征、生活习性、典型行为等。此时儿童关于狗的知识的表征形式是

以多人集体讨论或一组人员运用开会的方式进行，鼓励参加者尽可能多、尽可能快地提出各种各样的、异想天开的设想或观点，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成解决问题的新思路的方法是()。

结构主义思潮的理论基础是皮亚杰的认知心理学和维果茨基的“社会建构主义”。

行政法规的制定主体是()。

细胞内催化脂肪酰基转移至胆固醇生成胆固醇酯的酶是

肺癌常见的组织学类型是

A．情绪激动时，突然昏迷伴偏瘫B．突然头痛、呕吐伴颈强直及脑脊液血性C．风心病二尖瓣狭窄病人突然偏瘫D．晨起时发现一侧肢体偏瘫E．发热、头痛，伴皮肤黏膜瘀点、瘀斑蛛网膜下腔出血病人可表现为

关于医学心理学研究方法的描述错误的是

对逻辑表达式AC+DC+的化简结果是()。

企业财务活动的环节中，()是指物业服务企业将所筹集到的资金，按照一定的原则与目标，投入到物业管理、经营、服务中去的过程。

中国革命统一战线的策略总方针是

有以下程序：#include＜stdio．h＞main(){char*s={"ABC"}；do{printf("％d"，*s％10)；s++；}while(*s)；

有以下程序：#include＜stdio．h＞main(){chars={"ABC"}；do{printf("％d"，s％10)；s++；}while(*s)；